摘要：以环保性为原则,选用柠檬酸作碳源,反应物为二乙基三胺及聚乙烯亚胺,以反应物浓度3%、时间10h、温度180℃为最佳反应条件,分别采用一步加热法和两步加热浸泡法,将水和乙醇、乙醇稀释石墨烯量子点悬浮液分别对纤维基荧光增强效果进行探究,设计出光致发光效果极佳的石墨烯量子点纤维基复合产物。在照明灯和紫外灯照射及高灵敏度荧光光谱仪的检测显示,采用两步加热浸泡法,先制备石墨烯量子点的悬浮液,以乙醇作稀释剂稀释其悬浮液,浓度达到2%时,用365 nm的光照射石墨烯量子点纤维基复合产物可以发射出最亮的荧光。

摘要：文章创建了线上线下混合式图像处理课程教学模式,试图改变目前高校图像处理课程资源与课时不足、教师与学生交流频次低和教学模式陈旧的状态,提高图像处理课程的教学质量。在混合教学理论指导的基础上,分别从教学环境、内容、时间、方法和评价五个方面进行线上线下混合式图像处理教学模式的创设。通过学生综合成绩分析,李特克量表和单人访谈的方法对此种教学模式进行验证。从实证角度对此种教学模式进行探讨,发现该教学模式学生认可度较高,能提高学生学习动机,使学生主动积极的参与到学习活动中。