摘要：针对对等网(P2P)系统中的应用层组播(ALM)流量优化问题,设计了一个基于软件定义网络(SDN)的实时流调度系统。首先使用网络测量技术获取网络的流量矩阵,然后将它抽象成一张带权重的网络状态图提供给终端优先组播树(TFST)生成算法。TFST生成算法分两阶段进行:第一阶段计算组播树时通过修改终端节点的距离为0来巧妙地引导生成算法优先考虑终端节点;第二阶段是根据设定的权衡因子对分支节点数量进行调整,这样计算出的组播树能同时兼顾流量代价和实施代价。最后为避免组播树部署到网络中时频繁的流表更新带来的网络性能下降问题,还设计了一个基于循环神经网络的模块来根据网络性能自动调整更新周期。仿真结果表明采用了ALM实时流调度系统的网络拥塞指标与原始网络相比下降了47%,在中等负载情况下,利用神经网络模块自动调整更新周期方式与立即更新和固定5 s间隔更新方式相比,拥塞指标的均值分别降低了17.6%和25%,在将机器学习引入SDN实现智能化网络方面具有较大的应用价值。

摘要：本文分析了国内外广告学专业人才培养现状,结合国家全面提高高等学校教学质量和推进协同创新,探索广州大学广告学专业的创新人才培养模式研究为核心的创新机制,从企业导师、专业技能、集训营、校企协同育人、以赛促学、境外留学班、创新创业等方面展开论述。

摘要：在微信大众化的网络环境下,高校微信公众平台应避免仅仅停留在学校的新闻和介绍信息上,还要根据学校师生对教学教务信息需求,重构高校遗留信息系统对教务查询功能进行设计。采用 Spring MVC 和 Redis 内存缓存技术开发数据接口,按照制定的接口规范提供与教务相关的数据,重新设计界面,使其适应微信公众平台,提升师生的体验。

摘要：随着装置影像艺术、观念艺术等艺术类型的不断发展与兴起,其对传统艺术的叙述结构与审美意识产生了极大的影响,也促使人们开始思索传统艺术形式与影像装置艺术、交互媒介之间的关联和融合。静态影像艺术与装置媒介的融合可以说是传统艺术与装置媒介的融合,能够产生新的形式意味和艺术精神,进行艺术创新。

摘要：基于视频网站相继推出交互视频平台,阐述交互短视频的文本创作、交互方式设计,5G网络背景下的交互短视频的设计与交互方式,为短视频创作提供新思路。

摘要：校园信息化建设日趋成熟,不少高校推出校园服务APP,但大多APP的功能架构偏向模式化,并没有满足该校学生的具体需求。本文以广州软件学院为例,通过分析现有平台应用情况,对该校实际情况进行调研,优化整合出适合该校自身情况的APP功能框架。

摘要：旨在分析国内有关学习风格预测的研究现状,通过文献统计与研读,得出以下结论:(1)学习风格预测研究采用的学习风格模型大多数都是Felder-Silverman学习风格模型;(2)学习风格预测研究存在关注度较高、综合性较强、智能化较弱、实用性较差等方面的特征;(3)发现后续研究问题包括:①区分不同的学习环境有针对性的设计学习风格预测研究,②修正学习风格模型以及完善学习者行为特征数据,③有区别地综合使用学习风格预测算法的。

摘要：寻求儿童陪护玩具与用户之间功能交互的方式,使缺少陪伴的儿童通过陪护玩具与父母更易建立情感纽带。依据以用户为中心的移情设计理念,利用移情观察、寻求用户参与和体验设计原型三步骤,进行用户研究与数据分析,将需求转化成功能点,梳理出基于移情理念的儿童陪护类型玩具的设计原则,并设计一款应用于亲子沟通的智能产品。得到儿童陪护玩具的移情设计策略及相应设计方案。移情设计在一定程度上能够提高陪伴型玩具的人性化指数,缓解亲子疏远的关系问题。

摘要：风景园林设计课程是风景园林专业的核心课程,具有"专业知识+专业实践"相融合的特征。目前的课程设置偏重于培养学生的专业基础和方案设计能力,忽视了价值观的培养以及专业实践环节对实践技能的培养。基于此,本文通过在课程实践环节融入校园微农业景观营造,解决校园景观存在的实际问题,改善教学中缺乏价值观和实践能力培养的现状。

摘要：根据人才培养方案的需求,结合民办院校学生的学习特点,重新定位各个章节知识点的教学要求显得尤为重要.先根据各章节知识点的难易程度,探讨并确定其对应的教学方式,然后进行具体的教学设计.从理论上分析,改革后的教学效果要好一些,学生学习的积极性会高一些.