摘要：1994年美国学者苏珊·蕾西首次提出了“新类型公共艺术”理论并将“公共艺术”中“公共”二字的重心由“公共场所”转移到对“公共性”和“公众”的理解上,提供了一种不同于以往的把握公共艺术历史经验的方式。在此框架下,中国新类型公共艺术的发展总体呈现为随着经济发展与国力提升对我国自身公共性理念自觉的历史。本文试图探讨这一新类型公共艺术本土化发展的理路,并为中国的公共艺术研究进行补充。

摘要：本研究通过IPA分析法,从使用者感知评价视角,探索构建情境展示评价指标体系。对广州白云国际机场内的体验者进行访谈和问卷调查,获得研究数据。通过研究发现,受访者对机场本土文化情境的展示元素与展示形式期待值普遍较高,而实际感知值则普遍较低。通过问卷发现,受访者对机场本土文化情境的展示形式相对展示元素的满意度要好,同时受访者更加注重机场的展示形式,对展示元素上的感知则相对较弱。由此,根据受访者提出的重要性和绩效反馈,提出本土文化情境展示设计的提升建议,以期为本土文化环境设计提供参考。

摘要：粤语是广府文化的承载,在当前对方言保护与传承视角之下,我国高校声乐课堂不断探索融入(粤语)流行歌曲这一要素,以此丰富对学生课程知识讲授的内容与途径。本文介绍了粤语流行歌曲,分析粤语流行歌曲在高校声乐课堂的设计及教学策略,将粤语流行歌曲与不同唱法相融合与借鉴。粤语流行歌曲注重节奏变化丰富、旋律线条起伏,腔体状态打开,气息运用自如,形成个性化的演唱风格,对加强粤语文化传承以及优化高校声乐教学具有一定的启发意义。

摘要：为揭示2013—2023年国际学徒制研究的研究热点与演进趋势,文章以Web of ScienceTM的检索数据为来源,并运用CiteSpace软件生成可视化知识图谱,对国际学徒制文献的发文量、发文机构、发文期刊、发表作者、研究热点和演进趋势进行计量分析。研究结果表明,2013—2023年国际学徒制研究文献数量于攀升后波动,但作者和机构间合作度低,研究成熟度不足,热点主题为学徒制的社会效益、体系建设、认知理论和利益相关者等。后续研究应强化作者、机构之间的合作,持续关注学徒制顶层设计和学徒工身心发展,以定量方法提升研究的信度效度。

摘要：广州是享誉海内外的美食之都,各地慕名而来寻味、论道的食家络绎不绝,而对味道风范的推广和传播也自然成为人们热衷的研究课题。网络动漫《粤饮粤食动漫堂》以宣传"食在广州"为主题,系列作品结合多形式呈现,为探索新的思维和技法寻求有效途径,也为日后同类题材创作提供一定的实践借鉴范例。

摘要：《义务教育课程方案(2022年版)》和各学科课程标准(2022年版)的颁布,标志着新时代我国基础教育发展进入新阶段。课程实施者要准确把握义务教育课程标准实施新理念和新要求,统筹处理好实施过程和结果,明确其实施方略。课程标准的实施应在育人目标、课程设置和课程内容要求,以及学生学业质量标准和学业要求方面遵循忠实实施取向,在学科实践活动的设计与实施、跨学科主题学习和拓展内容的设计以及组织教学与教学建议方面依据实际情况灵活调试实施,期待为推动义务教育课程标准的实施和研究提供参考。

摘要：在人们的生活与生产中,纺织品的设计与应用有着重要的地位,其不仅仅用于满足人类基本的衣着需求,随着社会发展与进步,纺织品在食住行等方面的应用也越来越广泛。人们在选择购买纺织品时,会考虑到纺织品的图案、色彩、舒适度以及与周围环境的适配度,从其应用现状来看,大部分纺织品都已逐渐融入室内环境,成为室内艺术设计中必不可少的一部分,可见,关于纺织品在现当代室内环境设计中的应用研究极为必要。

摘要：故宫博物院作为我国最具影响力的博物馆之一,在文物工作的输出、文化转化、传播管理上都有重要贡献。通过AEIOU的文化传播动因界定框架,对故宫博物院的文物文化传播工作进行解析,从五个元素和三个阶段来诠释其传播策略,为文物工作的发展提供新思路。

摘要：该文探究在环境设计教学中引入VR技术,以培养学生对环境设计中三维空间的认知,进而提高教学效果。VR技术具有交互性、构想性,能够丰富艺术设计课程的教学形式,培养学生的空间感受能力和空间思维能力。该文针对当前环境设计专业教学中存在的问题,研究VR技术在环境设计教学中的应用方法,如虚拟环境建模技术的引入、实时三维图像生成技术的引入、三维空间综合信息交流等,以期优化环境设计的教学实践。

摘要：失智老人在使用可穿戴产品的过程中极易出现操作错误,其原因是他们的认知能力与动作能力的退化而导致行动过程中出现障碍。通过分析失智老人行动过程中的行动意图、具体动作与动作执行三个环节的障碍与原因,总结他们进行界面操作时失策、失误与失手三种具体情形,提出适用于失智老人的可穿戴产品界面设计的容错方法。该方法有助于提高可穿戴产品的可用性,提升失智老人操作可穿戴产品的成功率与正确率,增加他们使用智能产品的信心。