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检索条件"基金资助=广州市教育科学"十二五"规划课题"初中学生物理实验能力表现性评价研究""
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表现性评价在初中物理实验复习中的应用
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《湖南中学物理》2019年 第1期 26-29页
作者：潘华青广东省广州市第八十六中学广东广州510700 
表现性评价是新课程下的一种评价方式,为了提高初中学生物理实验复习的效果,基于广州市初中物理学习的要求和中考题型的分析,探讨了学生物理实验复习的表现性评价设计,并呈现了评价结果,得出了一些有益的结论。
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初中物理实验操作能力表现性评价研究——基于PTA量表法的设计
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《物理之友》2018年 第6期34卷 10-12页
作者：潘华青广东省广州市第八十六中学 
本文基于对广州市初中物理实验操作能力考核的分析,以PTA量表法为切入点,以验证型实验＂浮力的大小与排开液体重力的关系＂为例,探讨了学生物理实验学习的＂表现性＂评价设计。
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