摘要：学习型城市是学习型社会建设的重要组成部分,学习型城市品牌是城市品牌体系中的子品牌,具有教育品牌的属性。学习型城市品牌化建设具有独特的现实意义,其品牌化建设要注意品牌形象系统建设、构建便利的数字化学习与管理、特色学习项目的创新推广、学习文化个性塑造、人性化传播等策略。

摘要：目的为加强学生自学能力、实验动手能力和创新能力以及合作精神的培养,对预防医学专业学生社区卫生服务综合实践效果进行评价。方法采用问卷调查法,先后两次对预防医学专业学生开展的各种社区卫生服务综合实践效果进行调查评估。结果学生认为自己在社区卫生服务综合实践中有收获者占80.0%。学生在居民健康档案管理、社区诊断和卫生监督等9方面的知晓率,实践后均明显高于实践前(P<0.01)。学生在熟悉科研选题、正确进行课题设计和基本具备科研创新能力等7方面科研创新能力的自我评价,实践后均高于实践前(P<0.01)。学生对社区卫生服务综合实践各项内容的满意度(很满意+满意)均≥70%。结论社区卫生服务综合实践有利于转变学生卫生服务观念,提高学生综合素质和科研能力。

摘要：本文简述《英国医学本科生沟通课程内容之共识声明》的产生背景、目标、主要内容,并指出了对我国医学院校医患沟通课程建设的若干启示:一、我国医患沟通课程的内容设置与课程设计应借鉴英国的经验,逐步建立贯穿本科全程的整合课程模式;二、卫生部及教育部制定医患沟通技能目标应稍为具体化,在恰当时机将沟通技能考核纳入到医师执业资格考试;三、从事医患沟通教研人员应加强协作,借鉴国外成果,结合国情,制定我国该课程内容共识或教育指南。

摘要：目前,我国教育事业发展迅速,现有的实训教学网络系统已不能满足发展的需要。本文根据实训教学需要,设计实现一个实训设备教学网络服务系统,实现实训室设备使用预约、使用计费,在保证系统预约、采集、计费的准确性和实时性的前提下,实现实训室对仪器设备使用的管理,实现实训仪器设备资源共享、开放服务的实训教学平台,提高实训教学水平。