摘要：利用数学工具软件MATLAB的MATLAB Compiler Runtime架设MATLAB Web服务,应用MATLAB WebFigure开发在线作图实验课件。介绍设计思想和方法,给出利用MATLAB WebFigure实现在线作空间曲线图的关键技术,在网页上实现MATLAB环境下的直观逼真效果,为师生提供在线作图的教学资源。

摘要：生产实习是高校电类专业人才培养的重要环节。围绕电子产品设计开发能力的培养,采取逆向工程技术,通过典型应用产品的开发,实训学生能够达到熟练应用职业基本技能、专业技能完成实际产品开发任务目的,在工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统四个层面得到全面锻炼,提高实训职业能力,达到实践效果,促进工程型人才的培养。

摘要：智慧旅游是智慧城市建设的重要组成部分,为了使旅游的全过程实现信息化、智能化,建设一个功能全面的智慧旅游平台非常重要和必要。以旅游行业的整体需求为目标,以物联网系统结构为理论依据,以物联网关键技术为技术基础,以应用解决方案为核心,对智慧旅游平台进行了整体架构,设计了智能终端子平台、智能管理子平台、智能营销子平台,从而实现了服务游客智慧化、主管部门管理智慧化、商家营销智慧化。

摘要：文章研究围绕广州番禺职业技术学院皮具设计专业所进行的课程体系改革与实践,在专业调研、岗位和工作任务分析的基础上,开发了适应皮具工作岗位的能力型专业课程体系。其创新点是打破传统的以知识系统化为特点的学科型课程体系以及理论与实践训练相分离的传统职业教育专业课程体系,建立理、实一体化的能力型专业课程体系。

摘要：基于协同创新理念,公共英语教师与艺术设计专业教师、行业兼职教师合作,把公共英语课程与设计专业英语课程融合,进行英语课程组合上的创新,开发设计师英语课程。利用基础英语(English for General Purposes,EGP)与行业英语(English for Occupational Purposes,EOP)的有机融合教学,培养学生设计行业英语应用能力和沟通能力,满足艺术设计专业群学生的英语学习需要。

摘要：互联网是二十世纪人类最伟大的发明之一，在很长的一段时间里，我们把网络信息技术结合到教学的过程中，过多把信息技术作为演示工具。为了信息技术与课程的有效整合，特别是为适应中等职业教育的特点，应该在界面设计、组织结构、资料内容的建设中采取一定的适用策略。

摘要：高效的课堂要以有效的教学设计为基础,依据学习分类理论,对于数学规则课的有效设计必须明确几点：数学规则课的基本任务;数学规则课蕴含的知识类型;数学规则课学习的一般过程与条件（或称之为策略）。在明确这些之后,再结合具体内容进行教学设计。当然,任何一份好的教学设计,均应以学生原有认知结构为基础,这样,新知识才会有好的生长点;同时,也要尽量符合知识发生发展的过程及逻辑规律,学习内容才会形成一个整体。

摘要：产教融合背景下,以工作场所职业岗位胜任力培养为导向的教学模式对《快递运作实务》课程进行改革,关键在于"课程对接岗位",课程设计要体现岗位任务完成所需的职业能力和人文素养。教学内容以典型工作任务来构建,体现过程化,教学环节按照岗位作业实际情境做相应安排,课程考核评价应全面综合,既有过程性考核又有终结性考核。

摘要：为使学员能直观、方便地掌握机车电路工作原理,提高机车电气故障的检查与处理能力,应用多媒体技术与现代仿真技术开发了机车电气线路示教系统。介绍了系统的总体结构、仿真模型的建立,以及实现方案。应用表明,本系统对于激发学员的学习兴趣、增强教学效果、提高教学效率有着明显成效。

摘要：近几年微课大热，高职教育对微课建设的关注度和研究热情也持续高涨，各级各类的微课教学比赛更推波助澜将这股热潮引向新高峰。一、前言 笔者曾选取本学院艺术设计专业《当代艺术设计思潮与方法》课程的几个知识点制作成微课，参加了三次国家和省市级别的高校微课教学比赛并获得名次。