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检索条件"基金资助=广州市教育科学规划2020年度课题“初中化学‘宏微符’表征游戏化微课程开发与实施研究”的阶段性研究成果"
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基于科学探究要素的“化学实验设计”习题课教学
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《中学教学参考》2022年 第26期 67-70页
作者：吕习红广东广州市白云区华新学校510440 
在初中化学实验设计习题课教学中,教师应创设呈现知识递进坡度的实验情境,引导学生结合情境设计实验,同时将实验设计类习题的解答和科学探究要素相结合,将科学探究的步骤显性化,引领学生在解答实验设计类习题的过程中深入理解科学探究要...
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