摘要：民族地区新课改运作机制具有民族性、地域性、系统性、动态性与实践性等特性,当前它主要存在的问题是目标设计与转化意识模糊,运作主体多元与内耗严重,内部结构运转与成效不良,外部支持乏力。因此,应当树立复杂性的新课改运作机制观,强化民族地区新课改运作机制的目标意识,协调多元主体之间的价值冲突,健全民族地区新课改运作的内部中枢系统,增强民族地区新课改运作的外部支持系统。

摘要：党的十八大报告提出了建设海洋强国、"21世纪海上丝绸之路"以及打造中国-东盟自贸区升级版。广西应与时俱进、抓住发展机遇,着重培养东盟国家语种高素质职业人才,为广西区域北部湾经济区开放开发,广西经济社会的战略发展,国家海洋经济发展和海洋强国建设,中国-东盟自由贸易区的建设和升级提供智力支撑和人才支持。

摘要：在中国，作为一门新兴热门专业，动画专业不论是在教学上，还是与市场接轨上，均在探索时期。就动画教学而言，独立学院居于高校动画教学的低端，动画设计课程知识面广、实践性强，传统教学过于死板、不注重实践，按部就班的框架教育让学生的自主创新能力无从发挥，随着本学科的持续发展，对目前动画设计课程进行教学改革势在必行。本文就针对独立学院中该课程教模式学改革作简单论述。