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检索条件"基金资助=广西教育科学"十二五"规划2015年度广西民族教育研究专项课题"广西少数民族流动儿童的城市社会适应问题与解决策略研究""
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澳大利亚流动儿童社会融入的影响因素与实现途径
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《民族教育研究》2018年 第2期29卷 55-61页
作者：谢超香 刘玲广西师范大学教育学部广西桂林541004 长沙商贸旅游职业技术学院文化创意学院湖南长沙410000 
澳大利亚流动儿童的社会融入主要包括文化融入、教育融入和心理融入三个向度。澳大利亚流动儿童在多元文化社会融入过程中因其自身特征,既表现出积极的融入因素,也呈现出消极因素。积极因素体现为优越的家庭资本、积极的文化融入准备、...
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