摘要：本文论述微电影制作课程群“学训赛”教学模式的效果评价,微电影制作课程群“学训赛”教学模式的应用是为了在新媒体环境下更好地培养行业需要的影视人才,从人才培养的课程内容优化、技能训练的项目式教学、教学质量的校内外影展比赛等方面实施“学训赛”教学,通过学科建设与改革、教师教学方法的改进、提升学生微电影制作的水平和增强企业对学生作品的认可等方面进行效果评价。

摘要：高校微电影课程教学中重理论轻实践、重知识轻能力、重单一轻融合的传统模式已经大大落后于行业发展实际。本文以广西北海艺术设计学院数字媒体艺术系开设的微电影课程为研究对象,通过将相关的前导后续课程融合到同一个课程群之下,探索出适合影视传媒类人才培养的微电影制作课程群"学训赛"教学模式,从而达到拓宽学生知识面、提高学生实践能力、增强学生适应性的教学目的。