摘要：为了解决LTE与Wi-Fi的异系统中,不同制式的网络进行垂直切换时,通常存在产生的切换响应不及时、信噪比降低、传输信号质量差的问题,切换设计引入了融合算法进行改进设计,并通过Matlab实验,验证改进切换设计的可行性,以及评估该切换设计的传输信号强度与传输信噪比特性。仿真结论表明,融合算法的设计使得LTE与Wi-Fi异系统能够成功进行垂直切换,加代价函数迟滞与时间迟滞减少了LTE与Wi-Fi异系统之间的乒乓切换,提高了系统的稳定性;信道质量比单独LTE、Wi-Fi系统、基于信号强度的水平切换算法系统得到了有效的改善。

摘要：科普化教学是将科普活动、科普手段、科普内容嵌入教学过程,与实际教学内容、教学环境等相适应,以提高教学效率,达到培养学生科学素养的目标。以"蒸腾作用"一课教学设计为例,从教材内容分析、教学实施等方面对科普化教学在初中生物学课堂中的具体设计进行阐述,并结合实践案例对实施科普化教学提出一些反思与启示。

摘要：影视中画面之外的画外空间,具有超强的艺术表现力,也是创作中不可或缺的重要手段。本文通过对画外空间的定义特点以及作用的论述,并结合一些重要的影视作品进行分析论证,旨在表达画外空间的影视表达作用,同时希望能够给予影视创作者一定的借鉴。

摘要：针对地下停车场、地下矿井等用户场景定位服务的高精度需求,设计了一种基于WiFi信号的室内定位系统.系统的设计引入了深度神经网络算法,对WiFi指纹数据进行训练,得到一种室内定位模型.通过对UJIIndoorLoc数据进行实验仿真,结果表明,该室内定位模型的楼层定位准确率较传统机器学习模型提升约6%,位置定位精度较传统模型提升约7%.通过对实际应用场景进行测试,测试结果表明该室内定位模型的定位精度优于传统机器学习模型,提升约5%.

摘要：随着艺术思潮的不断更新与发展,少数民族题材的创作被推上一个新的高度,成为国际性的共同话题,同时也进一步创造着具有中国文化特色的现代形态的中国艺术。广西地区少数民族众多,蕴含着数千年来丰富的民间文化传统,该地区少数民族恪守着自己的民风民俗,其借助于历史、地理环境等条件,拥有着最具民族性的原始、朴实、天然之美。广西的各少数民族洋溢着各自不同的艺术特征,也成为广大艺术家笔下所表现的重要题材。在现代工笔人物画创作中,广西少数民族题材创作占据的地位越来越重要,画家用手中的画笔表现着对广西少数民族的认识与感受。广西地区少数民族题材从意象性造型、装饰性的线、传统色彩与民族色彩相融合等方面,丰富着现代工笔人物画的绘画语言,为中国画创作的发展开辟了一条新的道路。

摘要：广西少数民族地区由于地域一般比较偏远,受现代文明的冲击较少,恪守了自己的民俗,保留着自身的生活习俗,从艺术角度讲,尤其是在中国工笔人物画的表现上为广大画家们提供了最原始最朴素的资源,广大画家深入少数民族地区,画家们深入人民的生活环境中,体会他们的劳动、思想情感以及民俗民风,借助少数民族题材表达着自身的一种感觉和记忆。

摘要：当今时代,诗歌的存在似乎已成为一种奢华的精神妆扮。但就是这样一种环境,依然有人愿意为诗歌大业而努力甚至疯狂。近日,诗坛新秀牙侯广沐浴山水清辉,捕捉性灵所在,将真情灌注于南疆边陲小城,成功创作了大量优秀诗篇并于2014年6月集结出版诗集《山魂水魄》。"山与水的诉说,情与理的呢喃"成为该书的主要特色和情感所在,内容上多以山川景物等自然风光和生活琐事作为主要书写对象;艺术上更是集素朴、豪放、婉约等多种风格为一体,形式多变,不拘一格,可谓博采众长。青年诗人牙侯广处女作的问世,既是他正式步入文坛的宣誓和象征,也是诗坛不再寂寥的一种新气象。

摘要：针对极化码的译码有时会出错且存在高译码复杂度的问题,提出一种基于重复使用公共路径的SCL译码算法。首先,从译码树的根节点出发,逐层往叶子节点层扩展路径,直至到达叶子节点层,并判断是否有能够重复使用公共路径的相关信息。然后,判断是否成功译码,若当前译码失败时,该译码器可以从第T层重新进行译码,若成功译码,对列表大小进行判断。最后,输出译码比特,退出译码,译码结束。实验结果表明,通过适当的设计,新提出的译码方法在中等和高SNR情况下显著降低了计算复杂度,且性能损失可忽略不计。

摘要：花山岩画传说是对民间文学的本体研究的深入探索,在文化研究领域具有重要意义,其特点在于可通过二维动画对其进行创作,将花山岩画融入动漫创作中,不仅能够凸显出壮族人民的性格特征,而且也是对花山岩画悠久历史与文化价值的重要保护与传承。在本文研究中,对动漫创作的要求及花山岩画传说的分类与文化价值进行了分析,同时从科学意义、社会意义两方面,阐述了花山岩画与现代动漫相结合的重要价值,最后对花山岩画在动漫中的具体呈现进行了研究,并进行了案例分析,旨在充分了解花山岩画与动漫创作结合的融合之路,为花山岩画在动漫中的更好呈现提供参考与借鉴。

摘要：我国食用菌工厂化生产是适应世界食用菌行业发展趋势的必然结果,面对日新月异的技术变革,教育者要不断引导生产者改变过去落后的生产、管理理念。若要培养出适应时代需要的生产者,当代大学生是最佳的选择。教育者在培养时要改变传统的教学模式,逐步提高学生的动手能力,最重要的是培养其从全局的观念出发会因地制宜地设计食用菌工厂,再向栽培技术、加工等方面去引导,不断提高他们的学习兴趣和动手能力。