摘要：在智慧教育的“互联网+”时代,“微课”因其时间短、针对性强、可反复观看等特点脱颖而出。结合高校高等数学的授课特点,将“微课”融入教学,能助力学生更好的理解高等数学中抽象的概念以及复杂的定理推导,实现“教”与“学”上质的飞跃,更好的培养高素质的应用型人才。本文详细论述了如何将“微课”与高等数学教学实现完美的衔接与融合,以供任教者参考。

摘要：随着国家大力推进高校美育工作,美育教育成为当今高校教育的重要课题。民族传统技艺是民族文化的重要组成,地方高校应利用地域优势,促进高校美育发展。文章以广西侗绣技艺为例,借鉴国外手工艺教育模式,并结合中国高校教育现状,探索民族传统技艺融入高校美育的路径,通过技艺活化、符号活化及数字活化,开发与创建相应的美育体验活动、公共课程以及美育网络共享课程,使民族传统技艺以新的姿态走进高校,实现传统文化的校园美育价值。

摘要：利用集成电参数测量传感器芯片进行电能参数的采集前端电路设计,实现了插座的电参数采集功能。系统采用集成Wi-Fi芯片ESP8266作为微处理器和通信芯片,完成了智能插座的下位机单元设计。通过Wi-Fi无线通信网、局域网或者广域网实现数据的远程传输,利用机智云的自助开发平台和Java相关技术进行手机客户端开发,实现了插座的电参数在Android平台终端上实时监测的功能。实验测试表明,将所设计的系统测量数据和专用仪器测量数据进行比较,该系统的测量数据误差小,传输实时性高,具有较高的应用推广价值。

摘要：在环境艺术设计工作开展时,为实现环境艺术的预期设计效果,可将传统文化元素合理融入其中,增加环境艺术设计的丰富性与多样性,如融入到环境艺术形态意境、设计意境、优秀文化、环境艺术、环境物件等中,充分发挥出传统文化元素的设计艺术价值。文章就环境艺术设计中传统文化元素的融入与体现方式进行分析探讨。

摘要：在法学教育领域中,法学实践教学正面临改革发展关键阶段,它在培养法律职业专业人才方面实践性愈发加强,同时其实践教学中的各类考核指标也发生了诸多变化。本文中探究法学本科实践课程的基本特征内涵,并主要围绕其教学改革路径中的课程设计与创新改革教学模式等方面展开研究。

摘要：本文从教学设计、教学实施进程、考核要求与方法等三个方面,对传统FPGA课程综合性案例教学中存在的不足之处进行了分析,并通过一个具体实例探讨了在FPGA课程综合性案例教学中如何合理进行教学设计,并加强前期引导,通过采用线上线下混合教学模式教学,实现在实施进程中突出重点难点,最后提出了改革考核要求与方法的措施。