摘要：2011年调查访问了5家波兰园艺种子公司和5家波兰农业种子公司．并向公司负责人递交调查问卷。参与调查的种子公司都有不同程度的外包业务，并且60％的种子公司的外包业务在不断扩大。与农业种子公司相比，园艺种子公司使用更多的外包业务。外包业务涉及内容通常为器械维修及公司董事会评估等．很少涉及育种项目。在波兰园艺种子公司中，最普遍使用的外包业务为种子扩繁及运输、种子包装袋及品种目录印刷和其他打印业务、开展科研项目、准备书面报告和专家顾问：而最不常使用的外包业务为种子包装、市场调查研究、财务账目服务、设计和开展市场活动。在波兰农业种子公司中，最普遍使用的外包业务为种子扩繁、种子质量测定、其他打印业务、新品种测试：而最不常使用的外包业务为种子包装、设计和开展市场活动、财务账目服务、开展市场调查研究。在波兰园艺种子公司中，用于外包业务的支出占营业额的3％-11％，而在波兰农业种子公司中则为3％-20％。

摘要：在分析ASP程序设计课程教学现状的基础上，结合教学实践，从理论教学、实验教学与考核方案等方面对课程的教学模式进行探讨。

摘要：地方普通本科院校在培养理念上应在强调素质教育的基础上,高度重视和充分发挥职业教育功能;在培养目标上必须立足本校实际,紧紧围绕为地方经济社会发展服务进行目标定位;在培养模式上,要在完善法学人才培养方案、突出实践能力培养方面寻求突破;在培养手段上,重视课程体系设计、师资队伍建设和教学质量管理。

摘要：广西财经学院的劳动与社会保障专业的课程设置目前仍然不完善,由于尚未形成独立的学科特色,课程设置无基准,在课程设置中,厚基础与宽口径的关系没有处理好,课程的先修后续以及各门课程的衔接关系没有理顺好,课程设计理论性太强,忽视教育内容的实用性,导致毕业生适应社会的能力差。为此,必须充分考虑市场需求和就业需要,确定专业发展方向和特色,调整课程体系结构,构建适应自身定位的理论课程和实践课程。

摘要：本文在分析PowerBuilder程序设计课程教学现状的基础上,结合教学实践,从教学内容、教学方法、实验环节、自主学习、考核方案等方面对课程的教学问题进行探讨。

摘要：笔者通过对以广西财经学院学生ACCA学习方法的实证研究,提出了建立学习思维模型、注重心理调适、提高专业英语水平、衔接课程设计、应试侧重重点、团队学习事半功倍等优化建议。