摘要：阐述任务驱动教学法在高职电子设计自动化教学中的作用,对该课程学习情景和学习任务进行总体设计,从＂创设任务情景→提出学习任务→探究学习任务→评价学习任务→拓展学习任务＂五个环节探索在高职电子设计自动化教学中实施任务驱动教学法。

摘要：《申报·自由谈》是中国近现代历时最久、影响最大的文艺副刊。况周颐晚年移居上海,卖文为生,积极挥墨于报刊这种新型媒体,在其生命的最后三年(1924-1926)里,他于《申报.自由谈》上发表词作30余首。这些词作以题画、咏物、酬赠为主,亦庄亦谐,艺术精湛,雅俗共赏,体现出况周颐词的最后辉煌与深远影响。况周颐逝世之后,《申报·自由谈》刊载《况蕙风先生外传》、《况蕙风遗稿》以志纪念,有利于我们深入了解况周颐及当时的世风人情,具有重要的文献价值。

摘要：大学英语第二课堂网站与第一课堂教学和传统的第二课堂活动紧密结合,致力于激发学习者的学习热情和积极性,激发其内在动机,吸引学习者参与,促进学习者英语水平的提高,要考虑学习者的英语水平,不宜使用全英文,应允许使用少量中文。网站建设中存在着技术问题,实时交流不够活跃,还有很多其它问题需要解决。

摘要：艺术专业学生长期体形训练导致部分学生存在颈椎亚健康疾病,本文立足于对艺术专业学生颈椎亚健康疾病现状的调查,分析导致艺术学生颈椎亚健康的相关因素,最后提出降低颈椎亚健康疾病,提高艺术专业学生身体素质的对策。

摘要：中国传统文化博大精深,是中华民族长期生活实践活动中的历史积淀,是先人用自身的终身感悟沉积下来的文化精髓。对人类的生存和发展具有极大的积极的指导意义,为全面提高大学生素质提供了指导。大学生既是先进文化的吸收者,也是中国未来的建设者,肩负传承和发展中国传统文化的重任。因此,大学生应端正态度、学习和发扬中国传统文化。

摘要：“土木工程材料”课程实验具有较强的理论性、综合性及实践性,是土木工程专业的学科基础课。针对目前高校开设的“土木工程材料”课程实验,基于高校现有的教学体系,从新工科建设背景角度出发,对该课程的实验教学方法做出相应的探索和改进,改革后的教学方法能够培养学生的专业能力。此次教学改革的优化方式,可为高校其他工科课程教学改革提供新的思路。

摘要：以河池学院为例,从培养目标的定位、专业课程的设置、师资队伍的建设等方面,探讨地方院校学前教育本科专业应用型和复合型人才培养模式的建构。

摘要：应用型人才的培养是地方高校的办学理念,因面在教师的教学中就要围绕应用型人才培养这一关键点来提高教学效果。对于汉语言文学专业的主干课程外国文学而言,要提高外国文学教学效果,教师本身要加强对应用型人才培养的认识,更新人才培养的教育教学理念和教学方法;在课程教学设计中构建"跨文化比较"式的教学框架;调整课程教学中的"点"与"面"的相应比重;侧重于学生应用实践能力的培养与提升。

摘要：借鉴国内外项目学习的理论与教学实践;运用教学实验法与行动研究法,在"第二课堂"英语学习网站上实现汉英翻译的体裁式项目、主题式项目、模板式项目和开放性项目学习;提出项目实施背景和意义;研究汉英翻译项目教学设计、效果以及现存问题。

摘要：广西是多民族聚居区,居住着二十多个少数民族,由于生存环境、语言装束、生产生活习俗各不相同,广西各民族在世代传承中形成了自己独特的民俗风貌,为人类留下了丰厚的民族文化遗产。将广西各族传统文化艺术置入高等教育,利用高校教育平台构建广西民族传统文化传承体系,可以推动地域文化传承创新,将地方优秀传统文化的传承与发展提升到一个新高度、新层面,同时也能引导学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,从而增强学生传承弘扬民族文化的责任感和使命感。