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情味为何,情味何为--解读《昆明的雨》之独特情味: 收藏
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引用; 《语文教学通讯》2021年第38期 65-67页; 作者：谭静郭启艳河池学院教师教育学院广西河池546399 湘潭市湘钢一中湖南湘潭411104; 发现并解读散文的独到之处,是散文教学中教师应下功夫做的第一件事。以《昆明的雨》中所状写的寻常的人、事、物、景为切入点,解读其中所蕴含的“情味”;从《昆明的雨》独具特色之“言”,切合心境之“象”,多重韵味之“境”三个维度,解...; 发现并解读散文的独到之处,是散文教学中教师应下功夫做的第一件事。以《昆明的雨》中所状写的寻常的人、事、物、景为切入点,解读其中所蕴含的“情味”;从《昆明的雨》独具特色之“言”,切合心境之“象”,多重韵味之“境”三个维度,解析汪曾祺如何抒发“含蓄独特的昆明情思”。; 来源：详细信息评论

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