文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

学校心理素质教育的教学设计与操作: 收藏
分享
引用; 《课程．教材．教法》2004年第6期24卷 76-80页; 作者：郭成西南师范大学教育科学研究所重庆 400715; 心理素质教育是素质教育的重要组成部分。科学的教学设计对心理素质教育的效果有直接影响。“判断鉴别—策略训练—反思体验”三板块训练模式，根据心理素质教育的基本目标、个体心理素质发展的水平、特点和规律，遵循教学目标综合化、...; 心理素质教育是素质教育的重要组成部分。科学的教学设计对心理素质教育的效果有直接影响。“判断鉴别—策略训练—反思体验”三板块训练模式，根据心理素质教育的基本目标、个体心理素质发展的水平、特点和规律，遵循教学目标综合化、教学内容生活化、教学方式多样化、教学评价激励性的原则构建，对促进学校心理素质教育实践具有重要作用。; 来源：详细信息评论

限定检索结果