摘要：为响应“大众创业，万众创新”[1]号召，各地高校积极开展行动，为创新创业人才培育进行多样化探索。在这一契机下，渭南师院戏剧影视美术设计专业以毕业模式改革为切入点，以发展学生实践能力和职业能力为目的进行实践探索。毕业模式改革从毕业制度、舞台展演、毕业报告三方面进行理论总结，旨在通过模式化的毕业形式对学生进行专业方向的正确引导，并为毕业生的职前能力提升进行真实模拟。

摘要：本文从对当地的非物质文化遗产现状认知、推广方式和展示设计技能训练、当地非遗展示与推广方案产生三方面对美术类非物质文化遗产教学过程进行了详细分析。以渭南非物质文化遗产为实例,探讨了渭南非遗展示与推广研究进入高校课堂的措施与方法,为这一教学内容提出了较为全面的实施方案。目的是对非遗进入教学的过程进行分析,为非遗在高校的推广提供一些可供参考的经验。