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检索条件"基金资助=成都信息工程大学2022年本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目“地方高校‘艺’‘工’‘文’交叉融合数字创意人才培养模式改革与创新实践”"
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技术创新赋能学科交叉人才培养研究
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《科教导刊》2024年 第19期 4-6页
作者：吴小龙成都信息工程大学文化艺术学院四川成都610103 
人工智能、大数据、区块链等新兴技术的崛起,已然改变了传统学科的面貌。如今,学科间的融合成为推动科学创新发展的核心动力,高校需要培养具备跨学科知识的人才以解决实际问题。为了培养拔尖创新人才,国家需要完善交叉学科设置与监管制...
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