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检索条件"基金资助=我深刻感受到科研工作对教学的反哺作用,科研帮助我以更高的观点思考教学、设计教学"
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教学为本与学生中心——与教学名师一席谈
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《宁波大学学报（教育科学版）》2024年 第3期46卷 1-7页
作者：刘振天 杜妮厦门大学教育研究院福建厦门361005 厦门大学数学科学学院福建厦门361005 
刘振天和杜妮就如何落实以学生为中心的教学、如何看待教学与科研的关系、如何通过改革教育评价促进高校教学工作进行了深入的交流和探讨。两位老师认为:以学生为中心是多层次的,体现在细致入微的教学过程之中;教学与科研不是对立的,而...
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