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检索条件"基金资助=扬州工业职业技术学院2017年教育教学改革课题"

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高职机械设计与制造专业核心技能学习困境与路径探析: 收藏
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引用; 《科技创新与生产力》2018年第9期 105-107页; 作者：戴红霞王小刚扬州工业职业技术学院江苏扬州225127; 介绍了高职机械设计与制造专业核心技能要求,指出专业核心技能教学中存在学生认识的偏颇、教学方式的偏差、考评方式的偏解等问题导致学生学习陷入困境,提出努力做好明确认知、强基固本、多元考核工作以提升学生专业核心技能水平。; 介绍了高职机械设计与制造专业核心技能要求,指出专业核心技能教学中存在学生认识的偏颇、教学方式的偏差、考评方式的偏解等问题导致学生学习陷入困境,提出努力做好明确认知、强基固本、多元考核工作以提升学生专业核心技能水平。; 来源：详细信息评论

基于“互联网+”背景下高职院校翻转课堂教学模式研究: 收藏
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引用; 《湖南邮电职业技术学院学报》2018年第2期17卷 54-55,59页; 作者：薛亚平李建荣扬州工业职业技术学院江苏扬州225127; "互联网+"时代背景下,信息化教学在高职院校已经逐步开展,给高职院校教育教学改革带来了新的挑战,探索以"学生为主体"的翻转课堂教学模式具有重要意义。文章主要阐述了高职院校应用翻转课堂教学模式的可行性和重要...; "互联网+"时代背景下,信息化教学在高职院校已经逐步开展,给高职院校教育教学改革带来了新的挑战,探索以"学生为主体"的翻转课堂教学模式具有重要意义。文章主要阐述了高职院校应用翻转课堂教学模式的可行性和重要性,分析了高职院校传统课程教学的现状及问题,以"蓝墨云班课"为例,提出了"互联网+"背景下翻转课堂教学模式的设计。; 来源：详细信息评论

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