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“陌生化”:文本多元解读的有效策略
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《教育评论》2011年 第4期 95-98页
作者：方相成丽水学院副教授丽水323000 
"陌生化"原理对于文本的多元解读具有重要借鉴意义,对于文本多元,丰富的内涵,应从陌生处入手进行感知和探究。本文强调对文本陌生空白点的发现、增补和填充;对文本的艺术形式进行"陌生化"剖析;运用陌生化策略进行...
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