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初探“少教多学”在初中语文教学中的策略: 收藏
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引用; 《成才之路》2014年第11期 51-51页; 作者：张进雄甘肃省通渭县平襄镇店子学校; “少教”即“精教”“精讲”，是教师通过精心设计每节课的教学目标、严密组织教学过程、合理运用教学手段、采用先进的教学方法，将课堂教学进程转化为学生主导的双向联动过程。“多学”是通过教师的“精教”“精讲”和“精练”，让学...; “少教”即“精教”“精讲”，是教师通过精心设计每节课的教学目标、严密组织教学过程、合理运用教学手段、采用先进的教学方法，将课堂教学进程转化为学生主导的双向联动过程。“多学”是通过教师的“精教”“精讲”和“精练”，让学生懂得要有所为而学，有目标而学。“少教多学”在初中语文教学中主要通过“精讲”“熟读”“多议”“精练”来体现。; 来源：详细信息评论

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