摘要：本文通过对《我和我的祖国》作者和作品的阐述和总结,进而深度解析演唱方式与情感表达的要点。首先分析作品的创作背景,从时代特点与创作故事开始,然后分析歌曲的音乐特征及曲式结构、旋律特征、歌词表达等,最后从歌曲的演唱技巧切入重点分析从歌曲表演的呼吸方式、咬字吐字、音色与力度的把握、节奏与速度的对比情感塑造、舞台表现等方面。《我和我的祖国》歌曲凭借深厚的感情、美妙的节奏、意蕴深刻的歌词,成为时代的引导者与歌颂者,成为民众热爱的作品。

摘要：电子技术课程是非电类专业学生由纯理论学习向工程实践过渡的重要“桥梁”.基于“新工科”对人才培养模式的需求,现从以下四个方面进行研究:一明确教学目标,重构电子技术课程新体系,突出专业特色;二优化教学模式,合理利用线上学习平台,学中做,做中学,打造混合式精课;三重构、优化设计性、综合性实验,增强实践创新能力;四注重学习过程环节,形成多元化的考核模式.该教学改革有利于学生分析问题、解决问题以及创新能力的培养.

摘要：为了满足消费者对智能家居的需求,设计一款具有多种交互模式的智能衣柜系统。该智能衣柜系统采用STM32作为主控芯片,具有交互屏幕功能,支持语音交互、手机App远程操作多种人机交互控制模式,可监测衣柜内部的温度、湿度和有害气体浓度。当温度、湿度和有害气体浓度超过设定值时,系统可以通过执行部件进行通风换气等实现衣柜环境条件的调节。系统的多交互场景还可通过语音、触控屏幕及手机App快速找到需要的衣物,并根据天气情况或设定场合进行穿搭推荐。

摘要：汉英翻译是在中英两种语言之间进行信息传递和文化交流的过程。汉英翻译中存在语言的不对等现象,这是由于两种语言在语法、词汇和语用方面的差异所导致的。同时,由于文化的差异,汉英翻译还存在文化的不对等现象,这是指在翻译过程中由于文化背景和价值观的差异而导致的信息失真。本文将对汉英翻译中语言的不对等与文化研究进行分析和讨论,探讨其原因、表现和解决方法。

摘要：为解决教学过程中设计题目陈旧、教师工程经验匮乏、学生学习兴趣低等问题,该文设计并实施了基于制药设计大赛的制药车间课程设计教学模式。该教学模式将全国大学生制药工程设计竞赛和课程设计过程有机融合,在设计题目布置、教师能力提升、学生完成方式方面进行革新,并以年产5000万支柴胡口服液车间设计为例进行展示。在新教学模式下,教师和学生的工程实践能力显著提高,教学效果良好,为制药应用型工科人才的培养提供了有效途径。

摘要：本文以内容语言融合教育理念为理论基础,探讨如何运用TED演讲辅助高校非英语专业英语听说教学,将英语听说教学与知识内容教学有机结合起来。本文首先介绍了CLI的内涵和TED演讲及其应用研究现状,然后分析基于CLI的TED演讲辅助听说教学目标设计和教学流程设计,并通过问卷调查和访谈的方式收集数据,实现教学反馈。

摘要：步进电机在电脉冲信号的控制下能实现一定的角位移或线位移,掌握步进电机的控制技术非常重要。以两相混合式步进电机为控制对象,以单片机AT89C52和可编程计数器/定时器8253为主对电机进行速度和位移控制设计,对某一具体案例采用Proteus软件进行设计与仿真,包括控制电路和程序的设计。仿真和实验结果表明:该系统结构简单、容易实现、成本低,可用于其他步进电机的控制,并为教学或工程应用提供了参考。

摘要：本文以晋中信息学院为例,探讨了跨学科融合视野下的国际化课程设计与实施。首先,对国际化课程的重要性和跨学科融合的概念进行了阐述。其次,分析了跨学科融合在国际化课程设计中的作用。再次,阐述了国内外跨学科融合的实践案例以及介绍了晋中信息学院国际化课程设计的实践经验,包括课程目标、内容、教学方法、评估方式等方面。最后,对国际化课程设计的挑战和应对措施进行了讨论。本文旨在为高校国际化课程设计和实施提供参考。

摘要：2016年教育部等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)正式确定了研学旅行的概念,即“由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径”[1]。

摘要：某高校办公楼内存有大量书籍、纸张、桌椅、电气设备等可燃物,一旦发生火灾,将造成严重的人员伤亡和财产损失,因此必须采取措施控制火势的蔓延。文章首先分析了高校办公楼的火灾危险性及防火分区的划分,然后介绍了灭火器的配置过程,包括灭火器的选型、规格、数量等的确定,最后介绍了室内消火栓的配置过程,包括充实水柱长度和保护半径的计算,以及室内消火栓的具体布置。采取这些措施,可以有效地起到防灭火的作用。