摘要：由教育部体卫艺司万丽君处长主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“在全面建设小康社会背景下，加快农村学校艺术教育改革和发展”（课题批准号：DLA030194），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定，现将成果公告如下：

摘要：由教育部体育卫生与艺术司副司长廖文科主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国学生体质健康检测网络研究与建立"(课题批准号:DLA010385),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:

摘要：阐述教育部人文社会科学获奖成果图书管理系统的研制背景、数据库结构;分析其数据管理子系统和数据检索子系统的具体功能、实现方法以及基于获奖成果数据与馆藏数据OPAC的数据网关的功能;认为该系统的开发有助于提高获奖成果图书的利用率。

摘要：良好完备的指标体系是实现科学评价科研项目立项的基础。以教育部人文社会科学研究项目立项评审书为研究对象,结合专家知识和立项成功案例,设计了四级评价指标体系。首先,介绍了指标设计原则和过程,建立了二维指标分类模型。接着,设计了4级共58个子指标的评价体系,给出了不同类型指标值的量化方法。最后,运用层次分析法和M atlab软件确定了各指标的权重。此项研究解决了目前评价体系存在的主观性和不完整性问题,是实施进一步的项目评价重要前提。

摘要：“低维材料及其应用技术教育部重点实验室（湘潭大学）”（原名“先进材料及其流变特性教育部重点实验室”），英文名称为“Key Laboratory of Low Dimensional Materials ＆ Appliea tion Technology （Xiangtan University）, Ministry of Edueation ”，是教育部2003年教技函[2003]56号文批准立项建设的省部共建教育部重点实验室。共建单位为国家教育部和湖南省，依托单位为湘潭大学，挂靠单位是湘潭大学材料与光电物理学院。2004年4月23日，湖南省教育厅组织专家组，对本实验室的建设计划进行了现场论证。2006年7月12日，通过教育部组织的专家验收，2006年10月教育部正式批准成立“低维材料及其应用技术教育部重点实验室（湘潭大学）”。经过两年多的建设，实验室在各方面都取得了很大的发展；定位更加明确.

摘要：2010年4月,教育部以部门规章的形式发布了《高等学校信息公开办法》。《办法》的出台是一个基于"公意表达"的立法过程。《办法》遵行实体与程序兼而顾之的立法思路,突出建章立制的本源性意义,确立了三项高校信息公开的基本制度。为确保高校信息公开能落到实处,《办法》设计了完备的高校信息公开监督保障机制。在肯定《办法》所取得的立法成就的同时,也应冷静地洞察《办法》尚存的立法缺憾点。

摘要："教育部艺术文物考察团"于1941年在陕西耀县药王山碑林调查时,对其中收藏的一件石棺的纹饰进行了捶拓和线描。本文通过对线描稿和拓片的对比研究,对这件石棺的纹饰特征、时代及其性质进行了推测,认为它是1件宋代的佛舍利石棺或高僧的舍利石棺。

摘要：以教育部外国教材信息系统为例,介绍清华大学图书馆外教中心在合作共建、资源共享的信息系统方面的工作。从数据规范、系统设计、功能实现、系统特征等方面对平台构建做详细的描述。

摘要："现代职业教育评估制度的研究与实践"课题系统研究了职业院校评估、专业认证及评估、学生跟踪评价、数据平台建设、评估组织实施等内容,重点设计了三类高职院校评估方案、三类高职专业认证及评估方案、研究了高职在校学生全程跟踪评价系统,并设计了中职教育评估的整体架构。