T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
详细信息评论摘要：信息化和数字化的飞速发展,对具备大型工业软件的应用能力的人才培养带来了深刻影响,高校大型工程应用软件课程教学模式创新迫在眉睫。本文以针对大型工程应用软件课程易遗忘、时间紧、缺回看、应用弱、受约束、卡脖子等问题,对标新工科建设背景下“卓越工程师”对人才培养的需要,开展“1+2+2+1”的线上线下混合课程教学创新与实践,提升了学生主动学习意识、全局意识以及创新实践能力,体现了当代大学生敢想敢干、富有朝气、勇于创新的精神状态,推动形成了新工科背景下大型工程应用软件应用人才的培养新模式。
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