摘要：擎始于2021年的教育元宇宙已经表现出巨大的发展潜力和应用优势。文章使用CiteSpace对国内外教育元宇宙研究的刊文时间及数量、期刊及学科分布、作者分布、发文机构分布进行梳理,并通过分析高频关键词,构建关键词共现图谱和聚类图谱,从而厘清国内外教育元宇宙研究的关注焦点。根据图谱分析结果,研究得出两点结论:一是相关研究的发文数量持续激增,学科与期刊分布广泛,研究阵地及队伍已初步形成,领域合作有待深化;二是研究内容和主题相对集中且趋于精细化,总体呈现出科技与教育双向赋能、系统融合之势。文章提出了深化理论研究、探索实证研究、促进学科整合、攻克关键技术、关注风险防治五个未来研究的前进方向。

摘要：探索元宇宙在国际中文教学领域的应用,对推进国际中文教育的数字化转型具有重要意义。文章从理论意蕴、双轮驱动与发展进路三个维度出发,首先分析了国际中文教育元宇宙的语言学习机制,以及其在学习的体验、资源、方式和评价四个方面呈现出的核心特征;其次阐述了国际中文教育元宇宙的技术系统与整合场景、资源系统与典型案例;最后提出了多方联动、锚定本质、激活能效、强化监管四条策略。为国际中文教育元宇宙的科学建设和发展探明方向,以期助力构筑虚实融生、时空共在、境身合一的语言教育新样态。