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检索条件"基金资助=教育部产学合作协同育人项目:基于仿真建模制作案例分析的地基处理课程教学改革"
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《工程地质》课程思政设计与实践探究
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年 第9期 76-79页
作者：林增华辽宁科技大学土木工程学院辽宁鞍山114051 
工程地质课程知识面广,课程实践性强,与后续课程衔接紧密,对于学生专业知识网络的建立具有重要的衔接作用。本文依托工程地质课程的教学内容实际,确定了7个课程内容思政环节融入,对于课堂教学进行了科学组织,开展了课程引导与德育教育...
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