摘要：在当今教育领域,大单元教育模式已逐渐成为推动学生主动学习和合作交流的重要方式。这种模式突出了学习环境的重要性,美术教室的桌椅设计对于支持这一教育模式至关重要。随着这种教学法的普及,传统的教室家具设计面临着重大挑战,需要重新思考以满足新的教学需求。旨在探讨大单元教育模式下美术教室家具设计的重要性,明确设计目的,并解决如何通过家具设计优化教学环境的主要问题。通过深入分析教室家具对于促进学生学习和教师教学的作用,本研究将揭示教室家具设计的新方向,并提出具体的设计建议,以支持创新的教学实践,增强学生的学习体验和提升教师的教学效能。

摘要：为了获得沙蓬种子仿真播种过程所需的参数,通过物理堆积试验与仿真堆积试验相结合的方法对沙蓬种子的离散元仿真参数进行标定。首先,对沙蓬种子相关物性参数进行了测定,建立其离散元模型,并利用物理堆积试验获得沙蓬种子的堆积角为45.995°。其次,采用Plackett-Burman试验进行仿真堆积试验,筛选出对堆积角影响显著的参数为:沙蓬种子之间恢复系数、沙蓬种子之间滚动摩擦系数、沙蓬种子与ABS板间静摩擦系数。然后,根据最陡爬坡试验确定显著参数的取值范围;设计二次正交旋转组合试验,建立堆积角相对误差与显著参数的二阶回归方程,得到离散元仿真最佳参数组合:沙蓬种子之间恢复系数为0.529、沙蓬种子之间滚动摩擦系数为0.057、沙蓬种子与ABS板间静摩擦系数为0.629。最后,将最佳参数组合的值进行仿真堆积试验验证,得到仿真试验堆积角为46.740°,与物理堆积试验相对误差为1.62%,表明最佳参数组合选取合理,可为沙蓬种子播种机械离散元仿真参数设置及优化设计提供参考依据。

摘要：近年来,矿坑公园成为景观改造的热点话题。矿坑公园改造从场地现状出发,充分利用矿山开采后的地形元素,同时应用矿山材料作为设计元素,体现了以景观建设与项目设置来传承矿业文化的理念。然而,改造场地提升景观的同时,破坏了场地内生物原有的栖息地环境,忽略了对场地内生物的保护。文章基于黑鹳保护视角以改造矿坑废弃地,打造黑鹳栖息地为切入点,针对浙江海宁废弃矿区进行生态修复从而达到系统化改造提升,利用该地现有的条件与黑鹳生长发育的必要因素相结合,进行分区域改造,同时结合旅游因素,发展黑鹳保护主题公园。带动浙江海宁的区域经济,实现可持续发展的同时提高人类对鸳鸯保护的意识。文章旨在用生态修复方法重建废弃矿坑地,用尺度重构的方式划分黑鹳保护区和开放区,以低影响、微干预的手段为黑鹳提供生境,从而协调人与黑鹳的关系,实现人与黑鹳和谐相处,以达到为同类矿坑废弃地改造提供借鉴。

摘要：针对车辆环视系统车载鱼眼相机,因光照影响导致画面色彩异常和边缘亮度下降的问题,设计了一种针对车辆环视系统的光照补偿方法。首先在4路鱼眼图像色彩校正时,提出了基于灰世界模型多图联合色彩校正算法,实现了快速降低不同方位图像因光照产生的色彩差异;然后利用相机内外参进行仿射变换,实现畸变校正和鸟瞰图生成;最后在鸟瞰图重叠区域引入光照调节映射表进行边缘亮度调节,经图像融合得到全景2D鸟瞰图。采集多种光线场景下4路鱼眼相机摄取的实际行车视频进行试验,该文方法处理后图像自然图像评价指标降低了40%,单帧运行时间仅27 ms,实验结果表明该方法可以在不同光照场景下稳定输出光照均匀的全景2D鸟瞰图。

摘要：针对现有数字传媒图像特征提取算法存在的边界控制不清晰、特征易丢失等问题,提出一种融合小波频域和马尔可夫链的数字传媒图像特征提取研究。利用小波频域算法去除数字传媒图像噪声信息(通过对不同子频图像的差异处理,最大限度地去除噪声信息,保护特征信息),以无噪数字传媒图像为基础,利用马尔可夫链构建边界闭合曲线,完成图像分割目的,基于Tiansi算子提取数字传媒图像每个分割区域的特征,从而实现数字传媒图像特征的快速、精准提取。实验数据显示:在不同实验工况背景下,提出方法应用后获得的数字传媒图像噪声比例最小值为1.02%,数字传媒图像分割综合评估系数最大值为0.96。

摘要：在工业生产实践中,金属丝线折弯成型是常见的加工工艺过程.例如:弹簧机将钢丝压出弹簧,眼镜绕框机将框丝绕出眼镜框型等.该类设备都有一个送丝机构,将直的金属丝推入由动、静轮为主要部件构成的成型机构中挤压变形,从而加工出不同形状、不同大小的框型产品.以自动眼镜绕框机系统为例,说明金属框丝形变与动轮压力角度之间函数关系的建立及使用C++语言实现过程.

摘要：随着社会的不断发展和科技的迅猛进步,智能家电产品作为现代生活的重要组成部分,不仅仅是功能的载体,更是文化的体现。探讨工业设计专业智能家电设计课程教学改革,以国潮文化为切入点,构建具有传承中华优秀传统文化特色的教学模式。通过分析智能家电产业的发展环境,揭示工业设计专业教学现状,并结合新工科建设内涵,以国潮文化为切入点,探讨智能家电设计课程教学改革。从课程思政、课程内容建设、教学实践和评价机制4个方面,探讨智能家电设计课程与国潮文化的关系,并提出相应的教学改革方法,为工业设计实践课程提供具有文化特色的创新方案。

摘要：在当前多模态大模型广泛应用垂直细分领域的发展趋势下,下一代图书馆创新创业服务亟待嵌入一体化智慧生成工具。基于智能生成技术的图书馆创新创业服务将推动图书馆从主动简单服务向按需复杂服务发展、定时区域服务向全时泛在服务发展、低质低效服务向高质高效服务发展,但也面临着训练数据、核心算法以及数据库部署等技术问题和价值对齐、合规审查或监督管理等风险。智能生成技术赋能的图书馆双创服务的实践过程应当遵循参与设计、生成设计、集约设计和合规设计等基本原则,逐步建立至少包括服务对象智助模块、服务人员智助模块和服务监管智助模块等在内的生成式图书馆双创智助系统。

摘要：成果导向教育(OBE)关注培养学生核心素养和高阶能力,对高校深化专业教学改革和培养高素质创新人才具有积极的促进作用。遵循OBE执行原则和实施要点,开展了电子技术综合设计课程改革。以无刷直流电动机控制系统设计项目为例,阐述教学设计与实施方案。针对学生最终学习成果达成率偏低的难点问题,运用系统优化法进行教学改进和过程控制,能够提高学生能力培养目标达成度,为教师应用OBE开展课程改革提供参考和借鉴。

摘要：运用知识图谱工具,可视化呈现目前灯具设计研究现状,为相关产品研发及研究提供参考。借助文献计量学软件CiteSpace,对CNKI文献数据进行可视化研究,分析国内灯具设计研究的主要贡献、知识来源、跨学科特点和主要研究领域。划分出灯具设计研究发展的3个阶段,即孕育阶段、发展阶段、稳定阶段。目前灯具设计领域的研究成果围绕LED、汽车灯具、产品设计、光源、灯具形态以及仿生等视角展开。灯具设计作为本研究的核心关键词,结果显示了其中心度高、覆盖时间广的特点,未来的灯具设计会更加关注人因交互、用户体验、情感化设计等方面的拓展。