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基于obe和pbl的“三维一体,多元融合”java教学模式的改革与研究: 收藏
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引用; 《电脑与电信》2024年第1期 8-13页; 作者：李惠杨凌雪杨黎娜六盘水师范学院计算机科学学院贵州六盘水553001; 针对java课程教学过程的痛点,对课程的教学模式进行了改革和创新。课程将pbl与obe进行深入融合,构建基于金课的“三维一体,多元融合”的教学模式,使用O2O综合教学平台把传统课堂分为线上和线下混合式教学,按照“金课”标准,从课程资源...; 针对java课程教学过程的痛点,对课程的教学模式进行了改革和创新。课程将pbl与obe进行深入融合,构建基于金课的“三维一体,多元融合”的教学模式,使用O2O综合教学平台把传统课堂分为线上和线下混合式教学,按照“金课”标准,从课程资源多元化、教学方法多元化、考核机制多元化、课程思政融入多元化四个方面进行创新改革。课程在教学中自然地融入具有地方特色的课程思政,既关注学生的知识生成,更关注学生的动手实践能力。建立了多元化的考试机制,加强了师生之间的互动,培养了学生的计算思维和创新能力。; 来源：详细信息评论

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