摘要：博客、微博、QQ等众多具有社会性特征的网络社交工具正在构筑着信息时代的迷人图景,并日益成为当代大学生学习、生活和工作中不可或缺的"装备"。如何学会选择与高效使用这些社会性软件工具,以构建个性化的数字化学习环境,促进大学生自身发展,已成为当前高等教育信息化建设中的一个不容忽视的课题。基于此,笔者以"大学生学习社会性软件"为主题,进行了教学设计,并在宁波大学以开放实验的形式付诸行动。本文将从课程目标的设置与课程内容的选择、课程组织与实施、课程效果与评价三个方面分享我们的实践经验,最后对该课程的设计与实施进行教学反思。

摘要：钱穆对于中国文化有"天下太平与世界大同的社会理想"、"天人合一、文化与自然合一的最高信仰"、"宗教、政治、伦理、艺术、人生一体化的人生观念"的概括,而施韦泽对中国文化的理解,和钱穆的见解相当一致;这种文化现象启示我们去反身重新认识自身文化传统的优秀价值,以确立对待自身和外国文化的合理立场。

摘要：心理空间的建构是戏剧阐释的重要策略之一。非裔美国戏剧家奥古斯特·威尔逊的《篱笆》突破传统戏剧空间的艺术手法,通过视觉化、图像化、隐喻化和诗意化策略构建了非裔美国人异化的心理空间。舞台内空间(舞台场景、戏剧物体)和舞台外空间(碎片化记忆、布鲁斯音乐)的并置呈现了地理空间的迁移和高度隔离化的空间环境给非裔美国人在心理空间层面带来的无法治愈的伤痛和情感上的疏离。

摘要：分析我国城市色彩环境的现状问题,透视色彩环境混乱的成因,提出城市色彩对于城市的重要景观意义,以广州、苏州、厦门等的城市色彩规划研究为典例,探讨城市色彩规划的策略。

摘要：游戏和哲学的一致性在于儿童是一个具有创造性的游戏者,儿童在游戏中进行着积极地批判性思考。因此,戏剧游戏成为儿童一种有创意的哲学探索方式。本文提出了儿童哲学探究的戏剧游戏模式,即"游戏——探究"教学模式,并将其概括为:暖身、表演、探索、复演、拓展五个程序,从而实现游戏与探究性学习及经验的扩展、丰富、改造的有机统一。同时,儿童戏剧游戏教学需要诉诸一定的引导,分别从环境、内容、方法和评价上提出了相应的实施策略。

摘要：以1982~2012年中国期刊网收录的88例追踪研究为对象,从应用现状、设计特征、数据处理三方面分析和评估追踪研究方法在国内心理研究的应用情况及存在的问题。结果显示,2005年之前追踪研究方法应用增长缓慢,2005年开始呈显著增长趋势,研究对象以未成年及成年早期群体为主。主要采用固定样本追踪设计,大部分研究测量2-3次、样本量在10~300之间、持续时间在3年内。61例有缺失的研究中,38例用删除法处理缺失;主要运用HLM、方差分析、t检验和SEM分析追踪数据。相当部分研究存在测量次数少、样本量较小、持续时间短、被试缺失严重及数据处理方法相对陈旧问题。追踪研究方法的应用应注意,根据理论模型和研究有效性要求确定设计类型和设计特征,根据数据特征选择缺失处理方法和追踪数据分析方法。

摘要：高等职业教育专业教学资源库建设计划的启动和建设,带动了职业教育理念、教学方法和学习方式的变革。但目前资源库的建设和应用也存在一些问题,尤其是资源库的平台建设还需要进一步加强顶层设计。因此,在资源库的开发建设过程中,需要构建应对产业人才培养需求的资源开发与管理系统,以学习者为中心建立一站式学习平台,打造行业企业深度参与机制,并借助平台战略,整合各关联主体的资源与需求,建立利益驱动机制,从而使专业教学资源库更好地发挥作用。

摘要：《三元记》是明代重要的传奇作品,也是正字戏重要的传统剧目。正字戏《三元记》与明代弋阳腔、青阳腔《三元记》有着千丝万缕的联系。相对于弋阳腔刊本,正字戏《三元记》在关目设置、人物形象的塑造上更接近于青阳腔系统刊本。而在"改调而歌"的过程中,正字戏受青阳腔"滚调"影响较深,它将青阳腔刊本中的"滚白""滚唱"改编为"畅滚",同时也对青阳腔系统刊本做出了符合"舞台化"需要的自我改编。因此,正字戏《三元记》应是在青阳腔系统底本上改编而成的。

摘要：宫崎骏动画电影的特色在内容、内涵、技巧、视角及语言等方面都非常鲜明。宫崎骏动画电影中几乎没有板起脸来讲道理的情节,而更多是通过一个年幼的主角不断成长的过程来引起人们的思考。这正是中国动画电影需要学习和改进的地方。通过对宫崎骏动画电影特色的深入探讨,认为中国当代动画电影主要存在受众定位不明确,人文主义精神缺失,缺乏民族特色和时代特色等问题。解决这些问题则只能从明确受众定位、发掘民族特色等方面着手,还应该在传统文化的资源宝库中进行深入挖掘,打造出既具有民族特色又具有世界性影响的动画电影作品。

摘要：杨培江的乡村绘画是从广东省潮汕地区的饶平惠村开始的。1985年从广州美术学院毕业以后,怀着对乡村生活的向往,他长期待在潮汕这个小山村中写生,这种在地生活体验一直持续到2000年初。在其早期作品中,层峦叠嶂之下的惠村是充满着勃勃生机和原生野趣的,画面也多少还保留着一些传统风景绘画的范式,比如注重空间关系特别是近、中、远景的编排,而人物往往是以一种与情境相互呼应的配景元素出现。在水彩画作《黄昏金贝堂》中,杨培江用大面积的色彩涂抹和繁杂交错的线条定格了那些令他动容的傍晚时刻.