摘要：卢卡奇的中国印象,零星辐射中国的政治、革命、戏剧、舞蹈艺术、天文学等诸多方面。文化发展层面上,其对中国的印象明显带有落后与禁欲主义的符号印记,社会变革层面上,又流露出对中国革命与社会主义发展的向往之情。出于解决匈牙利等东欧国家社会主义发展道路问题的需要,卢卡奇对中国的了解和认识,往往局限于其革命理想产生的驱动力,其印象中的中国文化,更多的归属甚至等同于对东方的整体想象。其对与中国相关的"亚细亚生产方式"的认识中,则明显存在欧洲优于亚洲、西方优于东方的认知倾向。

摘要：在加快农业农村现代化的背景下,我国农村数字化和农业智能化水平不断提高。智慧农业通过数据、技术与实施主体在更高层次上的融合和价值创造,实现生产经营中的科学决策和精准操作。当前,我国在从传统农业向智慧农业的转型中面临诸多挑战。应以大数据立法为基础,完善顶层设计和部门联动,统筹软件硬件建设,加强科技人才培养,建立健全数据要素参与农业生产经营成果分配制度,构建农业知识图谱,突破技术瓶颈,打通信息"孤岛",降低网络攻击风险,推动智慧农业跨越式发展。

摘要：在优秀古典园林艺术的基础上,无锡近代园林作为由古代园林向着现代园林转型的中期,因其历史赋予而展现出新的形态和新体系。作为无锡近代园林的典型类型之一,寺庙园林在造园设计中,巧借自然环境,空间形态特征明显,充分体现出自然与人工、建筑与人文相统一的特色。本文以颇具典型性的无锡近代寺庙园林广福寺为例,梳理其地理选址、历史沿革、园林文化等内容,同时也对广福寺在空间形态布局、建筑营构、植物配置等设计特色进行分析与总结。

摘要：由德国慕尼黑大学的Frank Fisher教授、美国印第安纳大学的Cindy ***-Silver教授、美国伊利诺斯大学的Susan ***教授和澳大利亚悉尼大学的Peter Reimann教授共同主编,全球110余位研究者共同参与编写的《国际学习科学手册》,于2018年正式出版。2018版《国际学习科学手册》较为系统和全面地反映了国际领域学习科学研究与实践的进展概况,包括理论性描述、最新研究成果、情景化设计、研究方法新拓展等。基于此,通过对学习科学研究核心问题的梳理与解析,能够进一步揭示学习科学研究与发展的趋势。旨在为学习科学领域的研究人员和实践者提供一个关于当前学习科学较为综合、系统的理论知识与实践范畴,从而为拓展学习科学的研究与实践,奠定良好的基础。