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检索条件"基金资助=教育部人文社会科学研究规划基金项目"历史街区复兴过程中原住民社会融合研究""
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为儿童服务的艺术博物馆参与式设计——以美国俄克拉何马市艺术博物馆为例
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《装饰》2019年 第2期 74-77页
作者：付婧莞 张书铭 陆明哈尔滨工业大学建筑学院 
艺术博物馆是培养儿童创新能力、艺术启蒙的重要场所,然而国内艺术博物馆的设计理念仍停留在传统的展陈设计上,缺乏针对儿童的友好型设计。美国艺术博物馆在该方面较为领先。文章通过介绍美国俄克拉何马市艺术博物馆的参与式设计模式,...
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