摘要：以智慧施工管理为核心,结合人工智能、大数据、物联网等先进技术,研究智慧工地施工管理平台教学的整体架构,基于BIM进行方案展示、深化设计、虚拟施工、碰撞检查、项目管理等技术应用。阐述智慧工地教学管理平台对一体化项目管控与智慧工地信息化的精准程度、安全监管体系的保障程度等智能施工管理方式,将智能化与BIM技术相结合,实现施工项目精准化管理。以A大学人才公寓项目为案例,根据其实际施工现场、网络布局、人员管理等情况,搭建智慧工地施工管理平台,以期赋能施工管理平台教学建设,提升施工项目管理水平,进而实现科学化、智能化管理。

摘要：以“法治意识”为核心,从“思想浸润”和“行动激发”两个层面共同推进,培育德技兼修,知行合一的高素质技术技能人才,是建设法规概论课程思政建设的根本出发点。注重学生的个体差异,提供具有差异性和多样性的学习空间,激励学生发挥主体积极性,并结合现代信息技术牵移,激发学生学习的兴趣是新课改下对建设法规概论课程改革提出的要求。该文基于马扎诺教学目标分类学为基础,在自我系统、元认知系统和认知系统三个领域设计整体课程架构,并从教学策略、教学模式和教学组织等方面探讨全方位思政育人教学路径的实施方案,在知识应用中激发学生的家国情怀,塑造学生遵纪守法意识,践行社会主义核心价值观。