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检索条件"基金资助=教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究”"
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牛津大学博物馆群的青少年科学教育之启发
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《科学教育与博物馆》2020年 第1期6卷 136-141页
作者：庄瑜 裴祎颖华东师范大学心理与认知科学学院 华东师范大学教育高等研究院 
高校博物馆依托高校不同的学科拥有更专业的主题类博物馆,借助馆内的环境优势和独特的展品特性,在青少年科学教育的资源供给上独树一帜.对牛津大学博物馆群提供的青少年科学教育案例进行深入分析,以期为中国博物馆的青少年科学教育提供...
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