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检索条件"基金资助=教育部人文社会科学研究青年基金项目“应用型大学场域教师转型动力机制的形成研究”"
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澳大利亚师范生选拔机制改革:缘起、举措与特征
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《浙江师范大学学报（社会科学版）》2023年 第4期48卷 96-109页
作者：朱剑 李扬眉浙江师范大学教育学院浙江金华321004 
师范生选拔是培养高质量教师的基础性工程。为解决师范生招生问题和提升教师培养质量,澳大利亚采取了四项师范生选拔机制改革措施:新设和调整师范生选拔的组织机构、建立和完善师范生选拔的国家标准与程序、将师范生选拔与师范专业认证...
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