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检索条件"基金资助=教育部人文社会科学研究项目“读屏时代基于敦煌文化记忆承载的新媒体动漫话语建构研究”"
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国族认同与作为“记忆建构”的动画书写
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《四川戏剧》2023年 第3期 82-85页
作者:万江 侯文辉南京工程学院艺术与设计学院 
文化身份与文化认同是构成民族和国家的心理基础,传统正是那种能为人们找到归属的标记。作为文化体系中的一种“凝聚性结构”,共同拥有的文化记忆将群体成员联结在一起,构成其归属感与身份认同的基石。当下,承载国族文化记忆的动画书写...
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敦煌文化记忆的动画承载探析
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《四川戏剧》2022年 第11期 99-102页
作者:万江 侯文辉南京工程学院艺术与设计学院 
敦煌文化记忆作为一个兼收并蓄又能新陈代谢的生命体,不仅是中华民族文化包容、文化自信与文化创新特质的真实写照,更为青少年一代文化认同的建构提供了历时性的维度。本文通过对敦煌壁画中蕴含的中国文化记忆与民族价值观的论述,指出...
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川剧视界:印象、坚守、融通
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《南京工程学院学报(社会科学版)》2020年 第3期20卷 72-74页
作者:万江南京工程学院艺术与设计学院江苏南京211167 
川剧是巴蜀优秀文化的精髓。川剧的视听景观表现为:锣鼓是川剧的灵魂,帮腔具有的现场代入感正是川剧区别于其他剧种的重要特色,而川剧虚实相生的程式功法、极简主义舞台美学则对人物形象塑造、思想情绪展现起到了很大的作用。从旅行者...
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