摘要：以国内小户型家具的盲目研发现状为启示,分析了小户型家居产品与使用者、使用环境之间独特的动态变化关系,论述了小户型住户特殊的过渡居住心理。在此基础上,提出小户型家居产品弹性设计策略,并对其概念、引入背景及目的进行概述;同时通过分析弹性设计策略的规划、实施及尺寸空间、使用功能、外观造型等主要内容,给出小户型家具实施弹性设计策略的参考框架;最后,对小户型家居产品的弹性设计进行总结与展望。

摘要：法捷耶夫的小说《毁灭》作为苏联文学的红色经典一度被上世纪90年代以来的文学思潮所淹没,伴着俄罗斯文学去政治化的呼声,《毁灭》因其特殊的社会历史背景被读者冷落。然而如果我们跳出政治意识形态的藩篱再读这部作品,小说却隐含着生与死的这一存在主义命题、展现着对人的生存与死亡的本质探索。笔者以列夫·托尔斯泰和西方存在主义思想的生死观为参照系从契合与超越、个性与集体、传承与创新三个方面重新解析《毁灭》,阐释该作品的存在主义表现,挖掘作品蕴涵的哲思。

摘要：通过研究移动社会网络中的多种上下文信息对节点移动模式的影响,提出了基于多维上下文认知的数据转发算法MCMF。该算法综合考虑物理邻接性、社会相似性以及社会交互性3个维度的上下文信息来进行动态数据转发决策。首先消息携带者节点通过物理邻接匹配获得邻居节点集合;然后通过社会相似性匹配在邻居节点集合中选出候选节点子集,并基于社会网络的社群特征,采用马尔可夫预测方法在候选节点子集中选出最优中继节点;最后设计高效的数据转发算法。仿真实验表明,相比于其他3种著名算法,该算法在交付比率和开销比率方面具有较好的性能。

摘要：抗战时期由于日本对沦陷区大米的掠夺和粮食流通管制,上海大米市场出现市场厚度不足和流通不畅等市场失灵现象,导致了基于食物获取权交换失败的米荒。汪伪政府采取公粜的方式,参与了粮食供给。公粜作为市场之外的食物供给补充机制,有利于短期内缓解米荒。但是,公粜没能解决市场失灵导致的食物获取权交换失败,反而使得政府控制了粮食的供给和分配,进而排挤和否定市场,最终形成了米粮配给制。米粮配给制不仅没有解决饥荒,反而加剧了上海市民的痛苦。上海大米黑市繁荣代表了居民通过市场的食物获取权的有限恢复,体现了市场机制的活力。政府行为应该被严格限定为市场的辅助机制,因为政府行为很难解决市场失灵,反而可能取代市场机制。即使面对战争等特殊情况导致的市场失灵,也需要相信市场的调节能力和自我修复能力,在市场设计中完善市场正常运行的微观机制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。

摘要：文章基于博弈论和消费者效用理论,构建了在两种不同结构供应链下的延伸售后保证设计模型,分别讨论了供应链的分散决策机制下各个参与者在产品市场和售后保证市场中的占优决策以及最大利润的问题,并构建相应的博弈模型。

摘要：采用Hedge和Marsh任务与比例一致性操纵相结合,分别以刺激的空间位置和形状作为比例一致操纵的情境线索,考察刺激-反应联结学习与注意调节在比例一致效应中的作用。结果发现,在情境比例一致操纵下,冲突效应的效应量受到比例一致操纵的影响产生反转,表明刺激-反应联结学习在情境特异比例一致效应中起到主要作用。

摘要：旅游流潜力格局是影响城市群旅游空间竞合关系协调与一体化发展的根本基础。基于旅游供需系统视角,利用GIS和改进的旅游流潜力模型研究2000年、2010年两个时间点长三角城市群旅游流潜力格局的空间变化特征,利用离散指数和Zipf分维数研究旅游流潜力格局变化的等级秩序特征,并利用积矩相关与秩相关系数分析不同因素对旅游流潜力格局变化的影响差异。研究发现:1长三角城市群旅游流潜力格局整体呈现出以扩散为主的等级结构均衡化演变特征,上海、杭州的扩散特征显著,长三角中心区域的苏州、嘉兴、常州、无锡等城市的旅游流潜力集聚提升明显;2长三角城市群旅游流潜力分布具有非均衡、多层极核的结构特征,核心-边缘模式是解释长三角旅游流潜力格局的基本模式;3旅游流潜力格局的等级秩序存在幂律分布和分形特征,进一步证实说明旅游现象中可能普遍存在幂次法则和分形发育;4旅游业水平与旅游流潜力的等级相关性和影响程度最高,人口分布、时间距离的影响程度一般,但都呈现出不断增强趋势,影响因子体系之间的紧凑性和结构效率整体增强,说明长三角城市群旅游发展的整体服务效率和旅游流竞合格局趋于优化;5旅游流潜力与城市经济发展水平之间存在显著性相关并随时间变化呈现出一定程度的增强趋势,证实经济发展水平是影响城市旅游流潜力的重要变量,也相应说明了本文旅游流潜力模型具有有效性和实用性。

摘要：机器与人类劳动分工的不断裂变、重组,促使教育领域的研究者和实践者深入思考应该如何培养创新型、复合型、应用型的21世纪人才。STEM教育作为对这一命题的重要回应,尚面临着教师数量不足与质量不佳的困境。为改变STEM课程教学目标不明确、教学设计模式不清晰的现状,培育未来教师的设计思维并促使其外化为实践,打造从教师教育到教师实践无缝衔接的教育生态,是有效途径之一。本研究从设计理论、培养模式和标准框架的联合视角,构建了STEM协同教学设计模式,并通过创设整合了真实教学设计问题和虚拟导师等多元支架的虚拟实习环境,使教师投入到包含STEM教学设计要素的逆向设计活动中,在实践中发展STEM教学设计能力。初步研究表明,该模式在提升教师的STEM教学设计表现和协作能力上体现出一定的作用,在破解STEM课程中目标缺位与异位困境、满足教师完成STEM跨学科设计的需求、提供多元交互式设计实践机会等方面具有独特优势。

摘要：感戴情绪是指个体在接受他人帮助后所体验到的感激心情,这种情绪是伴随着个体对帮助情境的评价而产生的。为了揭示感戴情绪发生的认知条件,研究以自编8种不同实验条件的情境故事为刺激材料,采用2×2×2被试间实验设计,通过考察被试对动机、代价、价值三个变量的认知评价,揭示感戴情绪产生的心理机制。结果发现:对施恩者动机、施恩者付出的代价以及恩惠价值的评价是受惠者产生感戴情绪的认知条件;施恩者动机、施恩者付出的代价、恩惠价值各自独立地对感戴情绪的发生产生影响;知觉到的利他动机、高代价和重要价值能产生更为明显的感戴情绪。

摘要：民事执行检察监督制度在我国立法层面的缺位使得司法实务中的积极开拓"底气不足"。借鉴域外立法、司法实践中已有的相对成熟的经验,在民事诉讼法面临大修改的历史契机下,可通过立法将检察机关引入民事强制执行监督体系,设计一套"本土化"制度路径,以解决民事诉讼执行困境这一瓶颈性问题。