摘要：对中国电子产品再制造逆向物流的现状进行了研究,指出其发展过程中存在的问题,运用生产者延伸责任制(EPR)的核心思想,提出发展中国电子产品再制造逆向物流的对策与建议:强化废旧电子产品的回收意识,加强政策引导和经济激励,推行绿色设计,健全现代电子产品回收体系,建立电子产品回收的收费制度。

摘要：布迪厄的场域、惯习和资本概念为我们深入研究大学生社会实践提供了新视角。大学生是游走在高校场域和社会场域之间的行动者,其在场域中的位置由其对场域转换与融合的资本与惯习来确定。大学生社会实践必须考量现实场域的转换与融合,社会实践主体必然会通过资本的延续与发展在其惯习与场域的滞后与调适中历经磨难而获得重生,获得其在各自场域中应有的位置。

摘要：阿玛蒂亚·森把贫困视为是对基本可行能力的剥夺,而不仅仅是收入低下。文章以此为视角,对当前贫困大学生资助的理念与方法进行分析得出:可行能力的发展既是贫困大学生资助的根本价值目标,又是促进贫困大学生综合素质提升的有效途径;可行能力发展是贫困大学生权利平等的重要体现和根本保障;贫困的脆弱性和差异性,促使高校贫困资助必须转向动态化综合管理,应建立以多元化可行能力发展为标准的资助绩效评价体系。

摘要：新中国成立是中国社会主义现代化工业体系形成的一个重要转折点,在特定历史条件下,我国制定了以计划经济为基础的优先发展重工业生产的工业化道路。同期中苏确立同盟关系,苏联同意援助中国建设"156项"工程项目,在苏联援助我国工业建设过程中,我国城市开始从"消费型为主的城市"向"生产型的城市"转型,城市建设以社会主义工业化建设为核心,以"为工业、为生产和为居民服务"为目标,这一阶段我国一批重点建设城市快速建成了大量工业生产片区,城市体现明显的工业化生产特性。

摘要：快乐并创新着,创新并快乐着——'乐创新,创新乐'是员工充实创新工作的理想状态。本研究从社会认知理论视角,实证检验了员工创造力效能感、积极情绪和创新行为的关系。结果发现:员工的积极情绪与创新行为显著正相关,创造力效能感、积极情绪都对员工的创新行为有显著正向影响;创造力效能感还通过积极情绪的部分中介作用,间接影响员工创新行为。以上结果表明,积极情绪与创新行为的共变关系可能是由创造力效能感所引发的。因而,为实现'乐创新、创新乐'蓝图,通过人力资源管理策略设计,努力提升员工的创造力效能感是重要途径之一。

摘要：城市生态文明评价不仅对城市综合体的未来发展具有重要意义,而且有益于提高国家或社会文明进程的可持续性。根据生态文明的系统特征,可以明确城市生态文明评价的基本原则,设计6大类40个具体评价指标,并建构相应的评价指数模型。

摘要：基于对安徽省肥东县M镇96位公务员的问卷调查并配合半结构访谈发现,M镇青年公务员对同事关系的满意度最高,而对工资福利最为不满,对工作任务的不满次之。通过进一步访谈发现,其原因为社会贫富差距,乡镇薪酬结构不合理以及青年公务员角色定位不清导致其对工资福利的满意度最低,乡镇人员配备的不合理、乡镇领导干部领导艺术的缺失导致其对工作任务的满意度也不高。对此,乡镇应该加强落实相关法律法规,构建合理薪酬体制,强化行政伦理建设,健全人员配备机制,提升乡镇干部领导艺术,提高青年公务员对工作任务的满意度。

摘要：中美两国在高等教育经费投入机制、教育教学理念、教师教学能力、学生学习方式等方面存在明显差异,国内各高校在大力推进音乐类MOOC建设时迫切需要实现本土化发展。近年来,我国高校自主建设的音乐类精品视频公开课效益突显,精品资源共享课初见成效,国内MOOC平台日趋丰富完善,为实现音乐类MOOC本土化发展奠定了坚实基础。高校音乐类MOOC本土化发展策略主要包括以下五个方面的具体内容:一是准确定位,科学规划MOOC发展愿景;二是科学论证,合理选择MOOC服务平台;三是借鉴创新,吸收转化国外MOOC优势特点;四是继承发展,转型升级原国家精品开放课程;五是积极实践,总结推广国内MOOC经验。