摘要：信息化时代背景下,高校教育教学工作需“因事而化、因时而进、因势而新”。该文建立MIAF-SCAP新型混合教学模式,探讨其在金融经济学课程中的应用。该模式将SPOC(Small Private Online Courses)线上教学和翻转课堂两种教学方式有机结合起来,以学生为教学主体,教师为教学主导,建立教师与学生良性互动闭环,有效弥补线上教学“浅层学习”的不足,真正将学生积极性调动起来,实现“互联网+教学”的深度融合,为当前高等学校金融学和经济学相关专业课程构建教学范式提供参考。

摘要：目的研究混合式教学模式在国际护理学专业课程中的效果,为今后提升国际护理学专业本科留学生的教学方法提供参考。方法选择浙江中医药大学2020级的13名国际护理学专业的本科留学生为研究对象,在分诊技术课程中融入思政元素,运用混合式教学模式进行培训。比较混合式教学模式实施前后的一般自我效能和评判性思维评分,以及学生对课程的满意度。结果混合式教学模式实施后留学生一般自我效能和评判性思维评分均高于实施前,差异均有统计学意义(t分别=-15.76、-2.46,P均<0.05)。课程满意度调查结果显示,13名(100%)留学生均对混合式教学的设计和实施满意,认为情境模拟、案例分析、桌面推演的教学方法有利于专业知识的掌握和运用。结论混合式教学模式有利于国际护理学专业本科留学生为对专业知识的掌握,有助于其提高一般自我效能、批判性思维能力和综合素质,增加了其对分诊课程的满意度。

摘要：本文主要探讨了数学建模在提高线性代数教学质量和培养学生创新能力方面的作用。首先分析了数学建模在线性方程组、矩阵及其运算、行列式、线性空间及其性质、线性变换、特征值与特征向量等内容上的应用,然后通过实践研究总结了数学建模实践方法、应用案例、教学设计与实施以及学习效果评价。最后本文也探讨了数学建模在线性代数课程中面临的挑战与对策,包括常见问题与挑战、改进策略与方案以及教学资源的整合与优化。

摘要：针对供电保护器实时性要求和智能化需求,使用STM32处理器,基于μC/OS-Ⅲ实时操作系统和图形交互界面emWin完成供电综合保护器设计。根据供电保护器的功能需求对系统软硬件设计,划分为优先级不同的数据采集处理、保护动作、人机交互等应用任务。基于μC/OS-Ⅲ实时操作系统对保护器各功能任务通信及同步管理,emWin库开发使保护器拥有美观图形交互界面同时也保证实时性要求。使用μC/Probe软件对系统运行性能参数检测,验证基于μC/OS-Ⅲ和emWin的保护系统能够可靠稳定地运行,具有较高的实时性,且各子程序相对独立的设计,有利于后期优化。

摘要：机器人工程作为一个跨领域、广交叉、大协作的新兴专业,目前尚无适应新工科要求的系统性实践体系范式。为此,文章以新工科专业建设为背景,将机器人专业相关的交叉知识系统化和实践化,构建创新实践体系模式,培养理论与实践相结合的创新机器人专业人才。首先明确核心概念的界定和研究范围的限定,进而提出创新实践实验室建设的具体目标和创新突破之处,并给出研究方法、具体措施以及实施步骤。以理工大学自动化学院机器人工程专业为例,设计创新实践生态系统平台,构建符合新工科发展要求的连贯化、层次化、系统化的机器人专业协同育人创新实践新体系。实现不同学科的交叉创新,可推广至本区域乃至全国其他院校新工科人才培养。

摘要：针对国内人因工程实验教学存在着实验教学模式单一的主要问题,借鉴经典心理学S-O-R理论,提出了人因工程实验设计的基本模式。并对实验设计中实验刺激材料设计、感官系统分析、反应数据收集分析以及刺激材料和反应数据之间关系分析进行了阐述。最后结合机器人造型设计的案例,立足于此实验设计模式,探索了机器人造型设计如何影响人们的神经认知、主观感受和行为绩效,为人因工程实验教学和研究的开展提供借鉴和指导。

摘要：该文针对新工科背景下对测控技术与仪器专业"无线传感与物联网"特色实验室建设的新要求,提出了以学生能力培养为中心和面向社会需求的特色实验室建设理念,构建了集基础认知、技术应用以及工程创新为一体的特色实验室体系。通过基础实验设备购置、综合实验台建设以及基于CDIO的工程创新实践项目的实施,为测控技术与仪器专业特色模块的理论教学、课程设计以及毕业设计等教学环节提供了实践环节支撑,为培养学生解决无线传感与物联网工程领域复杂工程问题的能力奠定了基础。

摘要：针对供电综保数据采集处理系统多任务、实时可靠的需求,文中结合M3内核芯片,利用μC/OS-Ⅲ实时操作系统进行供电综保数据采集处理系统设计。通过对数据采集处理系统功能分析,将系统划分为5个优先级不同的任务,根据应用任务特点及需求进行了操作系统的规划设计,通过信号量和事件标志组实现了任务同步,通过消息队列和互斥型信号量实现了任务通信与资源管理。使用μC/Probe对系统运行进行检测,应用任务堆栈利用率均小于70%,CPU利用率为52.35%,中断关闭时间最高为3.31 ms,验证了该系统能够实时可靠运行。

摘要：针对供电综合保护器任务多且前后台系统实时性差的问题,以STM32库开发方式,结合μC/OS—Ⅲ实时操作系统中断管理机制对保护器进行多任务中断管理设计。根据保护器功能特点,对保护器进行多任务划分,通过开启延迟发布模式,对数据采集、数据接收、数据存储等任务进行中断管理设计,提高了任务对事件的响应和处理,并且使用实时内核对象实现任务间的运行管理。通过μC/Probe对系统软件进行运行检测,验证了基于μC/OS—Ⅲ的多任务中断管理能够可靠运行和提高系统的实时性。

摘要：针对供电综合保护器对实时性的要求,结合μC/OS-Ⅲ实时操作系统对保护器中断任务进行中断管理设计。通过对μC/OS-Ⅲ系统中断管理机制分析,将中断任务分成内核对象参与和无内核对象参与,并对两种中断任务进行不同处理。为减少中断延迟时间,提高保护器系统对异常事件的响应速度,将数据采集、数据接收、数据存储等内核对象参与的中断任务选择延迟发布模式。仿真实验结果表明,中断关闭时间最高为3.35 ms,提高了系统对中断任务的快速响应和处理,保证了保护器的实时性和稳定性。