摘要：在"大众创业,万众创新"的社会背景下,大学生创新创业能力的培养已经是高校重要的教学任务之一。该文基于大学生创新创业的教学特点和教学实践,分析了OBE模式引入到大学生创新创业教学中所具有的优势及特点,并结合当前OBE模式在教学中存在的问题与不足,提出了在OBE教育模式下开展创新创业教育的一些建议。

摘要：考虑到模糊逻辑控制在机械工程行业具有较强的应用前景,对本专业机械工程控制基础课程增设模糊逻辑控制开放式实验的必要性进行了探讨,提出以工程应用案例及科学研究为导向的开放式实验教学模式和评价体系建设思路.结合本院师资及实验室资源,设计一套针对于工业控制对象的开放式实验教学项目.以循序渐进的模式来增强学生对理论和实验的兴趣,同时提高实验室的利用率、学生的创新思维及应用能力.

摘要：在文化多元化背景下,坚持"立德树人"是培养复合型科技人才的重要抓手。将大学第二课堂教学与思想政治理论教学同向同行形成协同效应,可有效实现"立德树人"与科技实践教学有机结合,推进复合型科技人才培养模式的建设。本文分析了工科类高校第二课堂思想政治教学存在的普遍问题,并在此基础上提出了第二课堂教学与思想政治教学融合的思路和方法。教学实践表明,这些教学方法可有效提高教学质量,满足复合型科技人才培养要求,对探索大学生思想政治教育创新发展具有一定的参考价值。

摘要：贵州理工学院是全国首批深化创新创业教育改革示范高校,创新创业及科研训练在机械工程专业人才培养中扮演着重要的角色。针对学生在创新创业和科研训练过程中存在重视程度及信心不足、体制单一和资源利用率低等问题,建议通过加强宣传力度、引进"双师型"教师、完善软件学习体系、深化评价机制等措施,为机械工程专业学生创新创业和科研能力的提高提供借鉴。