摘要：无论是为了应对当前日益严峻的生态环境形势的现实问题,还是为了社会主义的自我完善、自我发展,社会主义中国都必须将生态文明建设作为一个内在的、重要的和长远的目标予以坚持,必须始终将生态和谐的价值意蕴内化于制度设计与安排当中。为此,必须深入阐明生态文明的概念、价值理念及其丰富内涵,同时还必须澄明将生态文明价值理念内化于社会主义制度伦理中的可能性与必要性。

摘要：红色资源是中国共产党在长期的革命、建设和改革过程中,将马克思主义与中国实际相结合所形成的具有中国化的历史遗存。红色资源与马克思主义大众化在核心内容、思想精髓、价值取向上具有一致性。红色资源蕴涵了推动马克思主义大众化的精神诉求,并为推进马克思主义大众化提供了重要载体。红色教育、红色旅游、红色艺术是推进马克思主义大众化的有效路径。

摘要：教师职业道德规范不应仅仅理解为教师的个体主观层面的道德修养,同时更是教师这一职业之伦理规范的客观而明确的表达。它不仅要为教师自身的道德修养和行为方式提供方向与依据,同时也要为人们对教师行为的评价、约束与监督提供客观的标准与依据。因此,《教师职业道德规范》(下文简称《规范》)的制订,不能仅凭主观性的道德期待,还必须以一种'伦理化'的思维,系统而深入地考察教师职业的现实伦理境况;在此基础上,制订出既符合人们对教师职业的道德期待,又切实符合教师所处的现代伦理情态,从而在客观上能够对教师有效发挥引导、约束、评价和监督功能的系统的职业道德规范体系。