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开放式课堂:思想政治理论课教师培训的范式创新: 收藏
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引用; 《思想理论教育导刊》2017年第4期 99-103页; 作者：柳礼泉范诚忠汤素娥湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082; "开放式课堂"以主讲教师的开放、教学内容的开放、教学方法的开放、学生参与的开放、讲课评课的开放、培训研讨的开放等多维度、多层面的开放为亮点,创新了教师培训范式,为思政课教师的培养培训提供了新范本。"湖南模式&...; "开放式课堂"以主讲教师的开放、教学内容的开放、教学方法的开放、学生参与的开放、讲课评课的开放、培训研讨的开放等多维度、多层面的开放为亮点,创新了教师培训范式,为思政课教师的培养培训提供了新范本。"湖南模式"的"开放式课堂"以教育理念更新为前提,有利于引导和帮助思政课教师自觉做到"因事而化、因时而进、因势而新";以教学设计创新为关键,有利于引导和帮助思政课教师自觉"用好课堂教学这个主渠道";以教学方法创新为重点,有利于引导和帮助思政课教师着力提升课程教学的"亲和力和针对性";以讲课评课创新为保障,有利于引导和帮助思政课教师在"教育者先受教育"中提升教学水平。; 来源：详细信息评论

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