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检索条件"基金资助=教育部第二批新工科研究与实践项目“基于实践导向的生物技术专业教育教学体系建设”"
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新形势下本科课程线上教学探索
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《大学教育》2022年 第6期 122-124页
作者：徐当会 巩杰 袁建立 冯虎元 方向文兰州大学生态学院甘肃兰州730000 兰州大学资源环境学院甘肃兰州730000 兰州大学生命科学学院甘肃兰州730000 
“互联网+”时代,随着教学主体、教学平台与教学资源等的发展变化,如何提高本科教学质量是教学改革面临的最重要的课题。文章以污染生态学课程为例,针对以往课堂教学中存在的主要问题和线上教学的现状,提出通过因课制宜选择和灵活运用...
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