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低龄老年人智能可穿戴产品可持续设计研究
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《针织工业》2022年 第2期 58-62页
作者:陈涵 沈雷 刘妍兵江南大学设计学院江苏无锡214122 
低龄老年人适用性产品具备高度的过渡性与易废弃性,对此人群在智能可穿戴产品使用需求的把握与习惯培养对未来同批高龄老年人布局有可持续意义。针对目前因为低龄老年人智能可穿戴细分品类与设计方法相对缺失、老年人适用产品普遍无法...
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基于微型风扇阵列的通风服研发与测评
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《现代纺织技术》2022年 第4期30卷 214-221,229页
作者:党天华 赵蒙蒙 钱静上海工程技术大学纺织服装学院上海201620 
为了提高夏季办公室工作人员的热舒适性,在不使用空调制冷设备的情况下,设计开发了3款微型风扇阵列通风服。该通风服由通风系统和基础服装组成,风扇置于服装不同的位。在气候室模拟了夏季办公室工作环境,采用真人着装实验,通过测量客...
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关于传统手工技艺项目传承人认定机制的思考——以竹泓木船制造技艺传承群体为例
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《艺术科技》2024年 第7期37卷 50-53页
作者:刘畅 臧俞林江苏科技大学科学技术史研究所江苏镇江212003 南京工业职业技术大学宣传部江苏南京210023 
目的:传承传统手工技艺是文化延续和发展的重要一环,竹泓木船作为国家级非物质文化遗产代表性项目,具有深厚的历史文化底蕴。在文化产业化的带动下,竹泓木船制造技艺发展较好,规模较大,具有手工技艺与多产业融合发展的优势。文章以竹泓...
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走向“自组织”的景观艺术形式
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《装饰》2014年 第8期 135-136页
作者:邰杰 陆韡江苏理工学院 
走向"自组织"的景观艺术形式是一种土生土长的、丰富的总体设计下具"可自由增生"特征的整体系统,自然形态与建成形态之间的界线模糊,且自然作为景观艺术的创造者之一,它的"自组织"特质就在于"时间性...
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青神竹编图案在针织毛衫中的创新设计研究
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《针织工业》2023年 第10期 61-66页
作者:许晗 沈雷 陈涵江南大学设计学院江苏无锡易214122 
作为我国非物质文化遗产与国家地理标志产品,青神竹编有着厚重的历史文化底蕴,其图案与工艺丰富独特。区域特色时尚的全球化格局为青神竹编的传承与活化提供了时代机遇,这也对其创新应用设计方法提出了更高要求。文章通过实地调研、资...
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基于韧性健康城市构建的武汉市财政学校竹石园(景观设计)
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《出版发行研究》2023年 第2期 I0004-I0004页
作者:刘茜 易西多湖北工业大学艺术设计学院 武汉理工大学艺术与设计学院 
本景观设计构思源自清代诗人郑燮的诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。干磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”空间以“竹”与“石”为基本元素展开,通过“竹与石”的组合、创意与融合,试图营造兼具传统中国古典情怀的诗词意境。错落的...
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地下水污染物迁移过程的可视化实验设计
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《实验室研究与探索》2022年 第1期41卷 22-27页
作者:朱文远 窦智 张学羿 王锦国 赵燕 刘一民河海大学地球科学与工程学院南京210098 
为实现地下水污染物迁移过程的可视化,设计并搭建了一套具有浓度可视化功能的砂箱实验平台。以地下水污染物前向扩散与反向扩散过程为例,采用荧光素钠作为污染物,通过数字图像分析和标准曲线测定,建立了荧光素钠溶液吸光度-浓度-图像灰...
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低热固相合成磷酸镧及其结晶度
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《化工学报》2007年 第11期58卷 2943-2947页
作者:吴洪特 廖森 吴文伟 陈霞 王天顺广西大学化学化工学院 
The low heat solid state reaction method for the synthesis of functional material lanthanum phosphate was studied,and the target product was obtained successfully with La(NO3)3·6H2O and(NH4)3PO4·3H2O as raw ...
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基于BN优化SNGAN的自适应音频隐写
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《计算机学报》2022年 第2期45卷 427-440页
作者:岳峰 朱慧 苏兆品 张国富合肥工业大学计算机与信息学院合肥230601 大数据知识工程教育部重点实验室(合肥工业大学)合肥230601 智能互联系统安徽省实验室(合肥工业大学)合肥230009 工业安全与应急技术安徽省重点实验室(合肥工业大学)合肥230601 
音频隐写术是将秘密信息(如文本、图像、音频、视频等)隐藏到载体音频中,不仅能够保证秘密信息本身的安全,而且能保证秘密信息传输的安全,已成为信息隐藏领域的研究热点之一.近年来,基于深度学习的音频隐写分析技术能够在充分挖掘隐写...
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生成式人工智能时代的学生作业设计与评价
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《开放教育研究》2023年 第3期29卷 31-39页
作者:李海峰 王炜新疆师范大学教育科学学院乌鲁木齐830017 
以ChatGPT为代表的生成式人工智能被学生直接用于生成作业,导致作业的价值和目的化为乌有。如何设计和评价生成式人工智能时代的学生作业,是当前亟需解决的问题。针对这一问题,本文通过分析生成式人工智能的内涵和特征及学生作业的新特...
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