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检索条件"基金资助=教育部首批“新工科”研究与实践项目“新工科多方协同育人模式改革与实践”"
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新工科战略下基于工业设计专业设计思维教学的革新
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教育教学论坛》2020年 第28期 188-189页
作者:张瑞杰 王珈琦 李伟东北石油大学机械科学与工程学院黑龙江大庆163318 
设计思维作为一种解决问题的方法论,作为一段不断迭代的创新过程,作为一类能够代表所有辐射群体深度体验的思维方式,已经成为国内外高校工业设计专业教学培养与实践的指导性方法。2017年2月,教育部提出的新工科战略更进一步的明确了以...
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集成电路专业人才协同培养模式研究与实践
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《山西科技》2018年 第5期33卷 75-78页
作者:张玲 何伟 林英撑 甘平重庆大学通信工程学院重庆400044 
根据集成电路设计与集成系统专业具有多学科交叉、高技术密集的学科特性,开展了政产学研用多方协同育人模式研究与实践,目的是解决该专业人才培养的学科适应性、行业针对性、工程实践性要求较高,专业建设面临师资短缺,教学条件需要高...
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新工科背景下地方高校应用型土木人才培养探索与实践
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《创新创业理论研究与实践2024年 第15期7卷 130-133页
作者:杨想红 王林均 冯健雪 吴琴贵州民族大学建筑工程学院贵州贵阳550025 
地方高校土木工程专业应根据其人才培养定位及肩负任务的实际情况,确定适应产业转型升级及新工科建设需求的人才培养模式,以提高所培养的土木工程专业人才的竞争力。该文通过对土木工程专业人才培养现状的分析,构建了基于校企协同育人...
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基于云计算的数据库技术远程实验平台设计
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《信息技术与信息化》2019年 第11期 39-41,44页
作者:熊杰 张月 李志鹏 秦超长江大学电子信息学院湖北荆州434023 不详 湖北省荆州市沙市区群众服务中心湖北荆州434023 
针对传统计算机实验室建设成本高、维护复杂、利用率低、共享困难等问题,提出并实现了基于云计算的数据库技术远程实验平台,结合长江大学国家级电工电子实验教学示范中心的运用案例,发现该方案可以有效改善实验教学环境、方便实验室的...
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