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检索条件"基金资助=教育部高教司2018年第一批产学合作协同育人项目"南京晓庄学院科技素养教育师资培养创新实践"的阶段性成果"
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基于3C-FIAS的优质科学课堂互动研究
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《全球教育展望》2019年 第1期48卷 82-102页
作者：陈凯 马宏佳 李丹南京师范大学教育科学学院 南京晓庄学院环境科学学院 南京师范大学教师教育学院 南京建邺实验小学 
为了了解小学科学优质课教学互动的特征,选择四节优质课视频,应用改进型的弗兰德斯互动分析系统3C-FIAS,从互动分析矩阵法、比率分析法、课堂教学行为动态分析图三个方面进行数据处理,从师生情感氛围、师生言语行为结构、师生实验操作...
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