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检索条件"基金资助=教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学改革项目“基于激发学习兴趣的在线教学与课堂教学有机结合的教学模式探索与实践”"
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科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式探究
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《物理与工程》2021年 第6期31卷 183-190页
作者：郭巧能 秦立 杨静 袁斌 刘保良 李顺方 杨德林郑州大学物理学院(微电子学院)河南郑州450001 
针对高校课程学习中存在的“抽象枯燥”困境,基于建构主义认知发展教育理论,构建了以启发式问题为引领、科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式,并以大学物理课程为例给出具体实施这一教学模式的教学内容与方法、教学过程...
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