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摘要：目前我国的思想政治教育水平正处于发展阶段,大学生创新创业教育在当代高校思想政治教育过程中发挥着重要作用。对于大学生毕业后面临的择业难、就业难、创业难的问题,除了缓解就业压力,提供就业机会外,如何引导学生积极进行创新创业的工作更需落实,所以在教育教学活动中开展创新创业教育具有必然性。分析大学生创新创业教育的研究意义以及创新创业教育的现状的基础上对创新创业教育问题提出具体策略。

摘要：专业课程是高等教育的核心载体,课程思政是发挥专业课程育人功能的有力手段。以数字电路与系统设计基础专业课程为例,探究专业课程开展课程思政建设的有效路径。从思政元素挖掘、教学内容重构、多元化的课程组织形式及育人时间与空间的扩展等方面阐释了课程思政的设计思路与实施方法,以期为专业课程开展课程思政建设提供借鉴与参考。

摘要：依据北京科技大学人才培养定位以及新工科、工程教育专业认证对学生能力培养的要求,研发了可开展智慧实验教学的电路技术实验平台。该实验平台以物联网、大数据等新技术为基础,对电路实验教学的各个环节进行优化和改造,实现了电路实验教学从预习考查、实验指导,到数据批改、评价考核的全流程电子化、自动化,在实际应用中取得了较好的育人效果。

摘要：风景园林设计作为环境设计专业的核心课程,在教学过程中需要注重理论性和实践性的结合,使其具备应用性,以获得更佳的教学效果。为探索如何提高风景园林课程的教学质量,以黄河交通学院为例,根据实际教学情况,分析现状师资、教学课时、教学方法和考查方式等问题,结合应用型培养人才目标分析课程教学改革。实践表明,通过教学改革,该课程体系更加系统化、考查方式精细化、学生能力全能化,最终实现为学校培养合格专业毕业生、为行业发展提供优质复合型人才的目标。

摘要：色散是限制光纤通信的一个重要因素,掌握光纤的色散特性可以为其进一步的设计和应用做好铺垫。针对目前光纤色散特性测量实验缺少数据分析过程且操作烦琐等问题,利用现有平台和资源设计了一个基于改进相移法测量光纤色散特性的实验教学系统,使相移法原理更加直观、易于理解,有利于营造沉浸式的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践动手能力与自主创新意识。

摘要：为了提高学生学习质量和效果,培养学生创新意识和创新思维,需要高等教育在新工科和新时代背景下进行改革和探索。文章以“电机学”课程为例,从扩宽思路、引导学习兴趣和创新思维,重视错误、加深学习理解和效果,课堂互动、改善师生关系和气氛方面进行课堂教学改革。通过课堂教学实践,验证了高校课程教学改革的必然性和重要性。

摘要：人工智能技术课程教学软件实现了教学与考试分离,有利于减轻教师负担,为学生平时学习和自测、考试测验提供一个良好的平台。该文主要采用B/S结构,设计实现了人工智能技术课程教学软件,本软件主要分为管理员、教师、学生三种用户,每个用户通过登录软件可以实现各自对应的功能,方便老师教学以及学生学习。主要功能为教师组卷、学生在线考试、教师布置作业、上传课件,学生通过课件学习,提交作业等功能。该文在原有遗传算法的基础上,设计了一种基于遗传算法的智能组卷策略,有助于提高人工智能技术课程教学效果。

摘要：羌族作为中国最古老的民族之一,其民族文化亦是我国艺术宝库中瑰丽灿烂的组成之一。家具作为文化的一个重要载体,凝结了无数羌族人民的劳动智慧、手工技艺、精神文明和美学思想,具有较高的艺术价值和历史价值,同时家具作为人们的日常所需,完全可以成为羌族文化的传播载体。经济社会的快速发展对民族传统文化有巨大冲击,如今羌族文化岌岌可危,亟待保护与研究。通过文献分析和线上调研的方式,从羌族的传统文化艺术着手,分析包括羌族的宗教信仰、神话传说、传统工艺等方面在羌族传统家具上的体现,从而进一步分析羌族文化艺术对其传统家具产生的影响,以期为保护羌族文化艺术,研究羌族传统家具提供一定的资料参考。

摘要：课程思政是新时代各高校落实立德树人根本任务的基本路径。通识选修课程是高校贯彻通才教育理念、实现综合教育目标的重要途径。在通识选修课程中融入思政元素,对于实现立德树人、培养德才兼备的高素质人才目标具有重要意义。文章以旅游美学课程为例,分析了全校性通识选修课课程思政教学过程中存在的问题,在此基础上提出了应用“线上+线下”混合式教学模式在课程资源建设、教学内容规划、教学方法设计、课程考核设置四个方面可实施的思政建设路径,以期为通识选修课程落实思政建设任务提供参考。