摘要：物联网边缘计算服务部署的密集性和多样性等,导致服务存在数据保护和服务可靠性方面的问题,为此设计物联网边缘计算的服务容灾架构和容灾算法。对物联网边缘计算架构及服务容灾框架进行设计,对物联网边缘计算的服务容灾算法进行设计,提出物联网边缘计算的服务容灾算法;对算法的时间、空间和可靠性等进行分析与实验验证,对算法在负载变化的适应性和数据丢失率等容灾特性进行验证。对所提物联网边缘计算服务容灾算法的分析与验证结果表明,该算法在时间和可靠性等方面具有一定的先进性。

摘要：近年来,中国博物馆正在不断通过结合AR/VR、5G、智能传感等技术,来推动博物馆展陈的数字化进程。本研究以叙事学为理论基础,通过对比传统博物馆和现代数字化博物馆之间的展陈叙事交流模式,总结了两者在叙事模式、叙事因子以及叙事交互等方面的区别,并对未来博物馆展陈叙事交流模式进行了展望。

摘要：为解决移动边缘设备进行数据完整性审计时在计算、存储等方面存在限制的问题,提出一种可降低用户计算量和网络通信开销的数据完整性审计方案(IBPOS-PDP)。在基于身份的密码体制上将数据签名分为轻量级在线签名和复杂离线签名,采用代理方帮助用户完成离线签名。分析当前数据完整性审计的研究方向,提出方案模型,在随机预言机模型下证明方案可靠性,攻击者伪造证书、数据签名、完整性验证证据是困难的。利用PCB库进行仿真实验,在已委托代理方生成离线签名的情况下,IBPOS-PDP方案用户计算代价小于IBPS-PDP方案。实验和性能分析结果表明,IBPOS-PDP方案在整个数据完整性审计过程中使用户计算量和系统通信量达到了较好的平衡。

摘要：目的通过多感官体验研究提升博物馆文创产品的情感体验,增强用户与文创产品间的情感沟通,提升产品设计水平与质量,解决当前创意不足、形式单一等同质化问题。方法从交互的角度将博物馆文创产品分为3个维度,结合文创案例从通感的3种层次构建用户多感官体验模型以及基于多感官体验的博物馆文创产品设计方法,最后通过具体案例实践进行说明与验证。结果基于多感官体验的设计方法可以提升用户的感官体验,强化博物馆文创产品设计中的区别度。结论多感官体验有助于促进产品与人之间的交流互动,提升用户和产品之间的情感共鸣,推进博物馆文化的传承与发展。

摘要：探索博物馆文创基本属性,建设博物馆文创产品的设计方法。通过了解博物馆文物的馆藏元素以及文创产品研发现状,从衍生属性、产品属性、中介属性三个方面进行分析,提出基于产品基本属性的设计方法。以上海博物馆的文创产品设计创新为例进行设计验证。基于文创产品的三大属性以及产品属性设计方法,通过文化价值传能有效提高设计效率与产品质量,满足用户群体的文化需求,促进文创产品的消费输出。

摘要：通过对儿童认知过程的分析得出儿童智能交互玩具的设计方法。通过儿童认知过程分析,归纳关键认知模式,提出基于玩具设计的认知强化和认知拓展的信息接纳理论模型,并总结相应的智能化、交互性的设计方法。通过认知过程设计模型设计出一款以博物馆文创玩具产品设计为背景的儿童智能交互玩具设计。以认知信息接纳理论模型为基础的智能交互设计方法与理论,能够帮助提升儿童玩具的设计效率,并提升儿童娱乐认知。

摘要：针对集成运算放大器测试平台通用性和可扩展性不足的问题,基于虚拟仪器技术提出涵盖芯片交直流指标测试的自动测试系统实验方案。按照测试规范,用Multisim软件进行测量电路仿真和数值参数计算,设计和搭建实际电路,结合ELVIS Ⅲ实验测试平台使用LabVIEW开发上位机功能软件,完成信号驱动、实验调试、实时测量和数据分析的一体化集成测试。仿真结果和实测效果表明,该实验方案可提高参数测试的完备性、灵活性和测试效率,有利于学生参与自主设计,培养综合素质和创新能力。

摘要：农业工程类学科属于综合性的交叉学科,是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。农业工程类研究生是农业工程学科的重点培养对象,农业工程类学科专业课程教学改革对于研究生培养至关重要。以智慧农业研究进展分析为基础,探索农业工程类学科不同专业课程的教学改革方向,提出了针对农业工程类学科不同专业课程的教学改革方案,展现了研究进展分析对研究生专业课程教学改革的推动作用。

摘要：在建设创新型国家战略背景下,文章分析了与应用型本科高校学生培养目标相适应的生产运作管理课程的建设改革内容,分别从教材编写与课程设计、教学模式创新、课程考核方式及师资队伍培养四个方面进行了阐述,提出了相应的改革建议:1、在课程设计与教学大纲编写上增加"产业对接"的内容;2、在课程考核方式上加强与多样化教学模式相对应的实训模块考核;3、在师资队伍培养方面提出两种培养方式。

摘要：实验是高校教学的重要部分之一,能够有效衔接教学理论与实践,对同学们参与课程学习具有重要的促进作用与意义。开放实验室预约系统设计中与微信小程序之间的结合能够促进同学们查看实验室建设的相关情况,方便用户使用,以此提升实验室的利用效率。本文介绍了基于微信小程序的开放实验室预约系统,涵盖实验室信息表、预约情况表、课程信息表等,实现了课程预约,分析微信小程序的开放实验室预约系统设计,包括实验室预约、实验室课程信息设置、个人信息功能查看、开放式实验课程常规管理、公告管理的优化,讲解微信小程序运用下开放实验室预约系统实现路径,提出运用PC端预约系统,开发微信公众平台开发接口,进行公众平台认证,由此开创了新的课程授课方式,显著提升了开放实验室运行效率。