摘要：随着科技的迅猛发展,虚拟现实(VR)技术在各领域的应用日益广泛。在医学教育领域尤为突出,VR技术的引入带来了全新的教学模式和体验。本文重点探讨VR教学在骨科住院医师培训生(住培生)分级教学中的意义,通过系统分析相关文献资料,以及对实际应用效果的评估,旨在为骨科教学提供一种新颖有效的教学手段。其次,文章探讨了VR教学在骨科住培生分级教学中的效果评估方法,从量化角度对教学效果进行分析。研究结果表明,VR技术教学不仅提高了学生的技能掌握情况,还显著提升了学生的学习兴趣和满意度。总体而言,VR 教学作为突破传统的创新手段,在骨科住培生分级教学中具有重要意义,为未来医学教育开辟了新路径。

摘要：新医科背景下卓越医生的培养将更加注重实践能力、创新思维和终身学习能力的培养。随着医学科技的不断进步和人们对医疗质量的要求不断提升,新医科背景下需要具有全球视野和国际化素养的医学人才。新医科背景下卓越医生的培养是高等教育的重要任务。通过分层培养,在本科、住培和专培阶段,培养医学人才的全面素质和专业能力,满足新时代医学发展的需求,在提升医疗质量和服务国家健康事业中发挥重要作用。